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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
中学生物学问点最全总结
学问点就是人们通过对日常生活以及生产活动中对事务的解决方法
及其对方法的学问积累获得的可以帮助认知或解决问题的文字或其它材
料。下面是我为大家整理的关于中学生物学问点总结，盼望对您有所帮助。
欢送大家阅读参考学习!
第一单元- 生命的物质根底和构造根底 -
1.1 化学元素与生物体的关系
1.2 生物体中化学元素的组成特点
1.3 生物界与非生物界的统一性和差异性
1.4 细胞中的化合物一览表
1.5 蛋白质的相关计算
1.6 蛋白质的组成层次
1.7 核酸的根本组成单位
1.8 生物大分子的组成特点及多样性的缘由
1.9 生物组织中复原性糖、脂肪、蛋白质和 DNA 的鉴定
1.10 选择透过性膜的特点
1.11 细胞膜的物质交换功能
1.12 线粒体和叶绿体共同点
1.13 真核生物细胞器的比拟
1.14 细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变更规律
1.15 理化因素对细胞周期的影响
1.16 细胞分裂异样(或特殊形式分裂)的类型及结果
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
1.17 细胞分裂与分化的关系
1.18 已分化细胞的特点
1.19 分化后形成的不同种类细胞的特点
1.20 分化与细胞全能性的关系
1.21 细胞的生活史
1.22 癌细胞的特点
1.23 苍老细胞的特点
1.24 细胞的死亡
1.25 生物膜与生物膜系统
1.26 细胞工程
1.27 植物组织造就与动物细胞造就的比拟
1.28 植物体细胞杂交与动物细胞融合的比拟
其次单元- 生 物 的 新 陈 代 谢 -
2.1 酶的分类
2.2 酶促反响序列及其意义
2.3 生物体内 ATP 的来源
2.4 生物体内 ATP 的去向
2.5 光合作用的色素
2.6 光合作用中光反响和暗反响的比拟
2.7 C3 植物和 C4 植物光合作用的比拟
2.8 C4 植物与 C3 植物的鉴别方法
2.9 C4 植物中 C4 途径与 C3 途径的关系
2.10 C4 植物比 C3 植物光合作用强的缘由
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
2.11 光能利用率与光合作用效率的关系
2.12 影响光合作用的外界因素与提高光能利用率的关系
2.13 光合作用试验的常用方法
2.14 植物对水分的吸取和利用
2.15 植物体内的化学元素(1)
2.17 生物固氮
2.18 氮循环
2.19 三类微生物在自然界氮循环中的作用
2.20 人和动物体内三大养分物质的代谢
2.21 人体的必需氨基酸
2.22 细胞
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