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幼儿园托班语言活动教案 幼儿园托班语言活动教案1 活动目标：  1.能区分不同的小动物和不同的颜色。  2.感知上下的空间关系。  重点难点：  宝宝按颜色将小动物分类，感知上下空间的关系。  活动预备：  1.教学大叔“认知嬉戏”《动物的家》  2.宝宝用书人手一本  活动过程：  1、 出示教学大书，引导宝宝说一说画面上有什么。  ——引导宝宝观看屋顶，以及屋子里分别有哪些动物。  2、 引导宝宝安颜色将小动物分类。  ——可鼓舞宝宝说一说小动物家的们是什么颜色的。  ——引导宝宝说一说蓝色、红色的们里分别住着什么动物。  3、 引导宝宝安上下位置将动物分类。  ——用纵向比较的方法，分左右请宝宝说一说楼上、楼下分别住着谁。  4、 出示宝宝用书，可引导宝宝指一指、说一说红色的们里住着谁，蓝色的们里住着谁，楼上住着谁，楼下住着谁。  ——若宝宝比较楼上楼下或门的颜色时有困难，可关心宝宝遮挡其余的`一半。  ——若宝宝力量强，可引导宝宝边指边说一说小动物是住在楼上或楼下的，它的门的颜色等。  5、 可引导宝宝说一说自己班的老师或自己家的房子时在楼上还是楼下，门的颜色是什么。 幼儿园托班语言活动教案2 目标：  学习大胆说话，愿意向大家介绍自己家门口的特征，能说出自己住在何处。  预备：