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“领航梦想?传承经典”念书会 策 划 书 精品文库 策划目录 一、活动主题 二、活动背景 三、活动目的 四、活动对象 五、活动地址、时间 六、活动举办单位 七、活动流程 八、后期活动形式 九、资本估算 十、附表 人员的安排及联系方式 2 精品文库 一、活动主题 “领航梦想?传承经典” ---“念书会”活动 二、活动背景 有人统计，犹太人平均每年念书64本；美国人21本；日本12本；中国呢？2005年人均4.5本；2008年4.72本；2009年3.88本； 2010年4.25本。华夏五千年文化，可作为炎黄后代的我们念书量竟 远不及他国，这点特别值得反省。有同学说：“读那么多书干嘛，只 要把自己的专业知识学好就行了”。面对此类错误观点，怎样去纠正； 中国的传统文化，凝集着先人千百年的智慧之书该怎样去读。这些的 都是值得我们反省的。 三、活动目的 “领航梦想?传承经典”念书会活动将引导大家树立正确的念书 观，激发同学的念书热情，让同学们畅聊自己所读的好书并互相介绍 一些好书，以书交友。 四、活动对象 单县各个学校全体学生 五、活动时间及地址（待定） 时间： 地址：单县新华书店西二楼 3 精品文库 六、举办单位： 主办单位：凹凸个性教育 新店 七、活动流程： 1、前期准： 前期物准： A、制作横幅，制作内容“航梦想?承典---会”六 条； B、制作易拉宝，制作内容与此次会息息有关，并有凹凸 二； C、制作，正面凹凸寄及祥瑞物，反面一段励志 的； D、制作泡沫粘，能够放在二楼下沿， E、勿喧志，生提示?? F、制作免SPPS心理卡，免体卡； 2、活当天流程： 1）一名到人和二名引（引嘉及同学入以及秩序的）。 2）主持人登，宣布活开始并与同学一同迎嘉的到来；之后致迎辞并要介活主（由主持人预先定好）和到嘉。 4 精品文库 注：出席贵宾分别为一位新华书店资深老师，一位凹凸老师。旨在让他们解说念书的妙处，以他们为楷模，激发同学们的念书热情。 3）主持人邀请新华书店老师讲话，解说当前中国学生的念书现状，在这种现状下会对我们的民族产生什么样的影响。此后，请几位同学说说自己的念书现况及念书形式（主持人灵活应付）。 4）主持人邀请凹凸老师解说，为什么要念书，念书能给学生在学习阶段带来什么，为学生在此后的人生道路上获取什么。 5）主持人小结，简要谈谈自己对念书的见解并说一些先人对于念书的名言警语（需提早准备，最好把作者也记着）。主持人灵活控制场面，让同学们主动讲话，说说自己所记着的对于念书的名言警语。 6)学生自由互动。由学生自己组织，5人一组，共4组。每组介绍一本自己所看过的好书(此时由主持人和引导员灵活调换地点，让4小组成员坐在一桌)。4个小组自己选定组长，由组长上台抽签（需预先准备好，由主持人监察）决定先后次序。五分钟准备时间后 各小组按次序介绍自己所介绍的书并陈述原因及这本书的益处(各小组控制在6分钟内，上台介绍人数不限，可全组成员一同介绍，也可由各小组选派一名代表介绍) 7）贵宾总结讲话（讲话者为所请的老师），激励同学们多念书，拓宽自己的念书领域。不单要读国内书籍，也要读外国书籍。取其精髓，去其糟粕。 8）主持人致闭幕辞，再次感谢贵宾和同学的到来并欢送贵宾 5 精品文库 离场，宣布活动圆满结束。 八、后期活动形式： 1、名人讲座：定期举办名人讲座，从他人的人生阅历中吸取经 验和教训。 2、心理游戏：经过心理游戏来拉近同学感情，进而锻炼同学们 交流与交往的能力；并且经过游戏还能在某种程度上纠正心理问题。 3、争辩会：就某一社会热点问题，同学之间能够进行争辩。理 越辩越明，经过争辩能够使大家的认识水平进一步提高。 4、交流会：阅念书籍和材料，播放视屏短片和电影。欣赏完成 后，交流各自的感觉和见解。 5、情景再现：模拟一些特殊场景，不单能够锻炼同学们的应急 能力，同时也能够是同学们身临其境、将心比心。 活动形式多种多样、灵活多变，此处不再一一列举。 九、资本估算： 物品单价数量金额备注 挂于博 横幅206120学楼邻近及 活动现场 6 精品文库 用于现 易拉宝 60 4 240 场宣传 图书馆 书签 200 2 400前，博学楼 邻近 贴于寝 泡沫粘 室楼下的公 贴 告栏及院宣 传栏上 SPPS测 包括各 评卡、课程 种表格和资 券 料 总额元 7 精品文库 十、附录： a、总负责人： 2012年10月7日 8