八年级下册语文知识点总结.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 ⼋年级下册语⽂知识点总结 相关推荐 ⼋年级下册语⽂知识点总结 　　⼤家有课本你的知识点归纳过吗?下⾯yjbys⼩编为⼤家精⼼整理的⼋年级下册语⽂知识点总结，欢迎⼤家学习! 　　1 与朱元思书(吴均) 　　风烟俱净，天⼭共⾊。从流飘荡，任意东西。⾃富阳⾄桐庐，⼀百许⾥，奇⼭异⽔，天下独绝。 　　⽔皆缥碧，千丈见底。游鱼细⽯，直视⽆碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 　　夹岸⾼⼭，皆⽣寒树，负势竞上，互相轩邈;争⾼直指，千百成峰。泉⽔激⽯，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转 不穷，猿则百叫⽆绝。鸢飞戾天者，望峰息⼼;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见⽇。 　　1.解释下列句中加点词的意思。 　　①负势竞上②好鸟相鸣③出淤泥⽽不染④窥⾕忘反⑤横柯上蔽 　　2.翻译下列句⼦。 　　①急湍甚箭，猛浪若奔。 　　②蝉则千转不穷，猿则百叫⽆绝。 　　3.下⾯加点的词解释错误的⼀项是： ( ) 　　A.窥⾕忘反(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚)C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着) 　　4、选出加点词表⽰数量词“⼀百”的意思的⼀项是( ) 　　A⼀百许⾥ B百千⼈⼤呼 C千百成峰 D赏赐百千强 　　5.下⾯加点的词解释错误的⼀项是 ( ) 　　A.从流飘荡：随着 B.负势竞上：凭依 　　C.窥⾕忘反：通“返” D.在昼犹昏：夜晚 　　6.作者⽤“奇⼭异⽔，天下独绝”概括富春江的景⾊。请说说富春江的⼭“奇”在哪⾥?⽔“异”在哪⾥? 　　7.从听觉⽅⾯描写景物的对偶句是 　　8.⽂章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣? 　　9.本⽂兼从视觉和听觉两⽅⾯写景，这样写有什么表达效果? 　　10.看到富春江的奇⼭异⽔，作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨? 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 　　11.本⽂先勾勒出富春江沿岸“ ， ”的景⾊特点，再细致描绘了⽔之游、⽔之、⼭之、⼭之，让⼈们充分领略寓春江⼭⽔ 的雄奇秀美。 　　12.⽂中画线的句⼦抒发了作者的情感，含蓄地表达了作者的⼈⽣态度。 　　13.本⽂先勾勒出富春江沿岸“ ， ”(⽤原⽂回答)的景⾊特点;看到富春江的奇⼭异⽔，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息⼼;经 纶世务者，窥⾕忘反”的感慨，含蓄地表达了作者的⼈⽣态度。 　　2 五柳先⽣传(陶渊明) 　　先⽣，不知何许⼈也，亦不详其姓字;宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少⾔，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意， 便欣然忘⾷。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒⽽招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉⽽退，曾不吝情去留。环 堵萧然，不蔽风⽇;短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也!常著⽂章⾃娱，颇⽰⼰志。忘怀得失，以此⾃终。 　　赞⽈：“黔娄之妻有⾔：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其⾔兹若⼈之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志，⽆怀⽒之民欤?葛天⽒ 之民欤?” 　　练习检测 　　⼀、解释词语： 　　①先⽣不知何许⼈也②亲旧知其如此③箪瓢屡空，晏如也④环堵萧然，不蔽风⽇ 　　⼆、翻译下列句⼦： 　　(1)、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘⾷。 　　(2)、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 　　(3)环堵萧然，不蔽风⽇ 　　三、选择题 　　1、下列语句中加点的词理解联不正确的⼀项是 ( ) 　　A、亦不详其姓字(详细) B、每有会意(体会、领会) 　　C、期在必醉(期望) D、其⾔兹若⼈之俦乎(辈、同类) 　　2.下⾯句⼦中加点的“以”字意义不同于其它项的是 ( ) 　　A.宅边有五柳树，因以为号焉 B.域民不以封疆之界 　　C.孔⽂⼦何以谓之“⽂”也 D.忠之属也，可以⼀战 　　3、选加点词意义相同的⼀项( ) 　　A、期在必醉度已失期 B 、每有会意号令召三⽼豪杰与皆来会计事 　　C、家贫不能常得安得⼴厦千万间 D 、亲旧知其如此其如⼟⽯何? 　　4.选出词义完全相同的⼀项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) 　　A. 之：①⽆怀⽒之民欤　　　　②葛天⽒之民欤 　　B. 其：①亦不详其姓字　　　　②其⾔，兹若⼈之俦乎 　　C. 焉：①因以为号焉　　　　　②且焉之⼟⽯ 　　D. 以：①以此⾃终　　　　　　②以乐其志 　　5.选出理解有误的⼀项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) 　　A.本⽂是陶渊明托名的⾃传，五柳先⽣的形象就是作者的⾃画像。 　　B.⽂章主要讲述