《望庐山瀑布》公开课课堂实录.docxVIP

《望庐山瀑布》公开课课堂实录 本文是一篇公开课实录，教师教授李白的《望庐山瀑布》。教师采用了先让学生背诵学过的诗歌，再引入新诗的教学方法。学生们在情趣盎然的氛围中学习新诗，效果显著。教师引导学生自己领悟题意，由字及词及地，次序井然，同时注意联系学生的生活实际，从瀑布弓1出垂挂、倾泻，与高山挂起钧来，不仅使学生觉得具体可感，还为下面讲析诗歌作了铺垫，收到了事半功倍的效果。 教师让学生先背诵学过的李白诗歌，然后引入新诗的教学方法。这样做有益处，可以使新旧联系自然，激发学生兴趣，增强效果。学生能一下子背出李自的许多诗，证明教师平时多有补充，教学扎实。 教师引导学生自己领悟题意，先解字，弄清望的含义，