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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 高一物理差怎么办补上来 高一物理差怎么补上来 知识系统方面 高一的物理，只有力学的知识，仅有：运动学，牛顿定律，能量观点，动量观 点等等几个方面。高二，仅仅上学期就有电场，恒定电流，磁场，电磁感应等等知 识，其中很多内容都是高考的超级热点：如电磁场、电磁感应。理解难度大，是高 考中决定区分度的主要因素。另外，由于新课标改革，一方面需体现新课标内容， 另一方面为提前进入高三状态，很多学校在高二加快进度，讲解比较快。比如，几 何光学，物理光学，原子物理，近代物理，相对论，量子力学等等知识，因为在高 考中所占比例较小，所以很多学校采取略讲的方法，很多学生掌握不好。 思想方法方面 高一的物理，着重让同学们理解初高中物理的最根本的几个不同：从一维到二 维，从定性到定量，从直观到抽象，从理解到分析论证。高二，这些思想方法将被 进一步的加强，尤其是从力学到电磁学，很多题目涉及到三维的空间分析。若同学 们能够熟练的掌握这些思想和方法，在面对高考的时候，就可以收放自如。 综合能力方面 高一最多只涉及力学综合题。而高二就会出现各种综合能力的题目。比如大量 的传感器题目(新课标突出内容)，力电综合题目(高考最后一道 20分题，最高频， 最高难度)，根据已学知识推测题目(新课标，选择题最后一题，高难度)等等。这 些综合题目所需要的综合能力，不是简单的学习高二的知识点，学好教材就可以顺 利掌握的。必须通过足够多的习题训练和方法的点拨，以及一定量的实战模拟，及 早的培养好同门们的综合能力。 拓展阅读：学习物理的方法 根据公式想物理概念 对于 ρ=m/V，可以记：单位体积某物体的质量叫物质的密度。 根据公式记单位 记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。 根据公式想变形公式 多进行这样的训练有利于扩展思维，提高分析问题的能力。 根据公式记影响物理量的因素 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 例如从 f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度，且 成正比; 又如通过 P=F/S记影响压强大小的因素，其实质是乘积式或比值式的物理量 都可以采用这种方法。 通过公式想实验 公式是实验的原理所在，从公式中想所要测的物理量，从所测物理量想所需的 实验器材，再进一步想实验过程，操作过程中的注意事项。 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》