2021年泰安市语文中考(学业水平测试)试题分析.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 2021 年泰安市中考（学业水平测试）语文试题分析报告 一、试题总体特色 1、结构稳定：与 2020 年中考相比，试卷结构稳定，仍分为客观性选择题和主观性表述 题两卷；题目类型及分值分配稳定，第Ⅰ卷共 48 分，计 16 个选择题，主要考察基础知识和 课内阅读；第Ⅱ卷共 102 分，除 17 题属课内默写外，其余均为语言运用和课外阅读理解；写 作题仍然是材料作文。 2、考查全面：基础知识部分涵盖了字音、字形、成语运用、语病、标点符号、文化知识、 文学常识等；阅读题从体裁上看，主要涉及了议论文、笔记小说（文言文）、古诗、人物列传、 散文。另外，还考查了古诗词积累、图文要点提炼、修辞及特定情境下语言运用能力。 3、导向明确：对课标精神把握的准确。试题设计紧扣课标要求 ，突出能力立意原则 ，突 出应用与实践 ，注重能力迁移 ，重在考查学生运用语文知识的能力、理解领悟能力以及有创意 的表达能力。 二、主要考点具体分析 （一）积累和运用 第一、二题考查字音、字形。内容三个年级均有所涉及，均是课内易读错和易写错的词语， 如果基本功不扎实 ，选项中的错误不易发现。 第三题考查成语的运用，全部选自课内，成语运用一贯是学生容易失分的试题，究其原因 ， 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 学生识记时囫囵吞枣，望文生义，缺乏结合语境理解的意识。 第四题属语法题，找出没有语病的句子，难度不大。 第五题考查标点符号的运用，均来源于课内文章，从选项来看，都是考察的基本用法。 第六题文化知识和文学常识题。主要涉及到文体、名著和古诗中的文化常识等。 （二）阅读理解部分 1、课内现代文是议论文《山水画的意境》。主要涉及到对所论述话题的把握、根据语境判 断句子在文中的位置、句子及内容的理解。 2、课内文言文阅读是《河中石兽》。问题涉及到词语解释、句子省略成分、内容理解及写 法特色，其中第 14 题，综合性较强，涉及到句式、语言特点、表达方式、详写的理解等方面 ， 知识点涉及全面 ，难度层级稍大。 3、诗歌鉴赏是《过零丁洋》。泰安市已连续多年考查了古诗词鉴赏 ，重点考查字词句的赏 析、内容的理解、感情基调的把握。在加大传统文化教育的背景下 ，诗歌阅读仍将是考试热点。 4、课外文言文阅读。近几年对课外文言文阅读的考查题型基本是固定的，内容基本是人 物传记，四类题型：一是断句，二是词语解释，三是句子翻译 ，四是概括事例或分析人物等。 5、课外现代文。今年中考课外现代文阅读从体裁上看是一篇散文。题 目设计重点考查了 学生对文段信息的筛选和概括、作者情感和思想的把握、对文中关键句子和关键段落的理解。 问题设计巧妙 ，有效避免了所谓的 “阅读题答题万能公式”的套用，有一定的难度，能够很好 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 的考察学生的阅读和鉴赏能力。 （三）写作部分 本次作文题目为材料作文。读懂材料，把握住关键词语，立好意是关键。 三、备考启示 （一）基础知识：以“本”为本，夯实基础 基础知识部分中字音、字形、成语运用、病句、标点、文学常识是命题者的最爱，需要我 们备考“一级戒备”，语序、病句、修辞、语法等知识点不定时出现，复习时不可心存侥幸。 平时全面准备，考前重点提升方是万全之策。 （二）课内阅读：把握文体，精研细读。 无论是课内精读还是自读课文均要重视，最重要的是让学生在把握文体特点的基础上，利 用文体知识自读、自研课文，教师适当点拨，提高学生的阅读效率。 （三）文言文阅读：得法于课内，运用在课外 课内文言文阅读考查重点一直是以字词句的含义、内容的理解