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小鱼逃走了教案02
设计思路：
《小鱼逃走了》是日本五味太郎创作的一本绘本。每一幅画面都非常简洁，主题形象鲜明，配以简单的文字。画面与画面之间前后的关联度不大，非常适合小班孩子进行单幅画面的阅读。绘本主要围绕一条小鱼逃走所产生的路线展开，在追寻小鱼的过程中提升孩子的观察能力。
在以往的阅读活动中，我们常常发现很多孩子对画面的观察仅仅停留几秒钟就匆匆而过，无法沉下心来观察画面。分析原因可能是小班孩子的天性爱动，注意力时间比较短，因此静态的、纯机械的观察会让孩子失去兴趣。通过有情节的绘本，让孩子能在情境中通过搜索小鱼的踪迹，从而发现小鱼，抓住小鱼。在玩中发展孩子的观察能力，体现了“玩中学”的理念
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