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如何开展课例研究
课例研究是针对一堂课的教与学的案例进行研究的活动,包括课前、课中、课后的各种活动,如研究人员、上课人员与同伴、学生之间的沟通、交流、对话和讨论。其主要目的是解决上课中存在的教学问题,聚焦于促进学生的真实发展,并将研究融入备课、说课、上课、观课、评课全过程。课例研究可以以一节课的全程或片段作为案例进行解剖分析,找到成功之处或不足之处,并寻找解决这些问题的方法和技巧。例如,如何处理教材、设计教学方案以体现新课标教学理念,以及如何组织课堂探究活动才能有效等。
课例研究起源于案例研究,最早产生于医学领域,后来被哈佛商学院引入教学领域,以培养和教育学生。中小学教育教学借鉴案例的模式而
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