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3.3 圆周角和圆心角的关系
学习目标：
了解圆周角的概念; 经历探索圆周角和圆心角的关系的过程, 理解和掌握圆周角定理;
通过探索圆周角与圆心角的关系, 体会分类、转化、归纳等数学思想方法学习重点和难点：
OBC重点：圆周角和圆心角的关系 难点：圆周角和圆心角的关
O
B
C
一、复习引入
1、圆心角的定义?
2、在同圆或等圆中，圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系?
3、圆心角的顶点发生变化时，可能出现几种情况？动手画一画。
OBC
O
B
C
O
B
C
O
B
C
OB
O
B
C
圆周角与圆心角
4、圆周角定义：顶点在圆上，并且两边都和圆相
交的角叫圆周角。
圆周角：角的顶点在圆上，两边是圆的两条弦 圆心角：角的顶点是圆心，两边是圆的两条半径
5、下列图形中的角是不是圆周角？
6、 下列图形中，哪些图形中的圆心角∠BOC 和圆周角∠A 是同对一条弧。
OBCOBCOB
O
B
C
O
B
C
O
B
C
A
O D O
CB D B C
C
7、探讨圆周角与圆心角的关系
做一做：画一个圆心角，然后再画同弧所对的圆周角。
用量角器量出这两个角的度数，你能得出什么结论?
一条弧所对的圆周角有多少个？圆心角呢?
虽然一条弧所对的圆周角有无数个，但它们与圆心的位置可归为三种情况：
OB
O
B
C
AOB
A
O
B
C
O
B
C
定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
一、 练习：
A 120OxC
A 120
O
x
C
O70
O
70
x
C
B
2、如图，圆心角∠AOB=100°，则∠ACB= 。
3、如图，在直径为 AB 的半圆中，O 为圆心，C、D 为半圆上的两点，∠COD=500， 则∠CAD= 。
OBC4、在⊙O 中，一条弧所对的圆心角和圆周角分别为 (2x+100)0 和(5x-30)0，则这条弧的度数
O
B
C
A
四、例题详解：
例 1、如图：OA、OB、OC 都是⊙O 的半径，∠AOB=2∠BOC.
OAC求证：∠ACB=2
O
A
C
B
五、小结
①圆周角定义。
②圆周角定理及其定理应用。
方法上主要学习了圆周角定理的证明渗透了 “特殊到一般”的思想方法和分类讨论的思想方法。
六、课后作业：
1、如图，在⊙O 中，∠BOC=50°，求∠BAC 的大小。
B
B
C
O
A
OA2、AB、AC 为⊙O 的两条弦，延长 CA
O
A
D
D，使 AD=AB，如果∠ADB=23°，求∠BOC B
的度数。
3
C
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