山东师范大学《幼儿科学教育》期末考试复习题及参考答案.docxVIP

山东师范大学《幼儿科学教育》期末考试复习题及参考答案.docx

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山东师范大学幼儿园教育期末考试复习题及参考答案 注:找到所考试题直接看该试题所有题目和答案即可。 查找按键:Ctrl+F 一.?判断题 1.(2分)幼儿科学游戏的类型有感知游戏、操作性游戏、情景性游戏、运动性游戏、智力游戏和竞赛游戏。 参考答案:正确 2.(2分)学前儿童能够获得的最有价值的知识是经验性知识。 参考答案:正确 3.(2分)科学发现室建立的最重要原则是丰富性。 参考答案:错误 4.(2分)学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。 参考答案:正确 5.(2分)教师评价的主要目的是促进教师自身更好的发展。 参考答案:正确 6.(2分)学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。 参考答案:错误 7.(2分)根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的科学认识和认知结构的发展是交叉的。 参考答案:错误 8.(2分)学前儿童获得像支配自己身体一样支配环境的能力称为心理原动力。 参考答案:正确 9.(2分)学前儿童科学教育的方法要以直观性为根本价值取向。 参考答案:正确 10.(2分)成人的科学教育和儿童科学教育不同的是,“学前儿童的科学”以动作逻辑为基础,而成人的科学以形式逻辑为基础。 参考答案:正确 二.?单项选择题 答题要求: 下列各题,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选、不选均不得分。 11.(2分)不采用通用、标准的量具,而是运用一些自然物对物体进行直接测量的方法是 A.非正式量具测量 B.正式量具测量 C.观察测量 D.普通测量 参考答案:A 12.(2分)在进行学前儿童科学教育过程中,资源的选择和利用要考虑学前儿童身心发展的特点,以儿童为本,体现了材料选择、制作和投放的哪一原则 A.儿童为本 B.审美性 C.适宜性 D.安全性 参考答案:C 13.(2分)在进行学前儿童科学教育时,如果科学教育的内容是认识某个事物,那么合适的教育方法是 A.实验法 B.游戏法 C.科学探究活动 D.观察法 参考答案:D 14.(2分)CIPP模式的提出者是 A.斯塔弗尔比姆 B.泰勒 C.维果茨基 D.皮亚杰 参考答案:A 15.(2分)科学发现室属于学前儿童科学教育社会资源的 A.人力资源 B.财力资源 C.物力资源 D.信息资源 参考答案:C 16.(2分)在学前儿童科学教育过程中,为了便于儿童挖掘蚯蚓,老师为儿童提供的挖掘材料是成人用的大铲子,这违背了选择科学教育材料的 A.目的性原则 B.适宜性原则 C.安全性原则 D.经济性原则 参考答案:B 17.(2分)学前儿童分类可以分为不同的类型,其中,挑选分类主要适用于 A.小班 B.中班 C.大班 D.大中小都可 参考答案:A 18.(2分)以下哪个不是区角活动的特点 A.低结构化 B.以儿童兴趣为中心 C.教师指导的间接性 D.个别化原则 参考答案:D 19.(2分)英国历史上首次提出的国家科学教育政策是 A.《幼儿园教育大纲》 B.《全英天才教育委员会的报告:国家在危急中》 C.《5-16岁儿童科学教育政策》白皮书 D.《国家科学教育标准》 参考答案:C 20.(2分)学前儿童科学教育的总目标是培养学前儿童的 A.科学素养 B.科学情感 C.科学探究能力 D.科学态度 参考答案:A 21.(2分)评价教学效果的基本依据是 A.教学目标 B.教学内容 C.教学措施 D.教学评价 参考答案:A 22.(2分)热和温度是幼儿科学教育中哪方面的内容 A.自然生态环境及其与人们生活的关系 B.自然科学现象 C.科学技术教育及其对生活的影响 D.人体及自我保护教育 参考答案:B 23.(2分)学前儿童学科学的基本方法是 A.教师教学活动 B.科学游戏 C.自主探究与建构 D.科学实验 参考答案:C 24.(2分)CIPP模式的第一步是 A.背景评价 B.投入评价 C.过程评价 D.材料评价 参考答案:A 25.(2分)幼儿园所在社区的自然生态和文化生态方面的资源称为 A.地域资源 B.乡土资源 C.社区资源 D.文化资源 参考答案:B 26.(2分)决定材料在学前儿童科学教育教学中重要性的是 A.幼儿的思维方式 B.幼儿的年龄特点 C.科学教育的特点 D.科学材料的特殊性 参考答案:C 27.(2分)科学素养的外在标志是 A.科学态度 B.科学知识和技能 C.科学行为和习惯 D.科学方法 参考答案:C 28.(2分)发现“儿童的科学”的第一人是 A.亚里士多德 B.皮亚杰 C.卢梭 D.维果茨基 参考答案:B 29.(2分)教学设计的主体部分是 A.教学目标设计 B.教学内容设计 C.教学措施设计 D.教学评价设计 参考答案:B 30.(2分)水、沙、木板、金属等这些材料属于科学区角材料中的 A.安全保护材料 B.科学探索材料 C.活动操作材

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