中学英语论文14篇：浅谈英语教学中学生创造性思维的培养 .docVIP

中学英语　14篇 内容提要： ? 浅谈英语教学中学生创造性思维的培养 ? 高中英语语法学习策略探讨 ? 批判性阅读在Reading 中的运用 ? 英语学习中如何有效掌握学习策略 ? 英语阅读教学中语感培养 ? 农村小班额小学英语课堂教学法优选初探12 ? 生本教育理念下英语自主学习策略探析 ? 论戏剧表演法在英语教学中的运用 ? 高中英语大阅读教学思路及方法探究 ? 如何提高高中英语课堂的时效性 ? 朗读——中职英语教学的核心所在 ? 《牛津高中英语》（译林版）教材的评价 ? 高中课程评价体系　促课堂英语教学有效评估 ? 艺术生高考英语复习策略浅探 全文共26955 字 浅谈英语教学中学生创造性思维的培养 江苏省泰兴中学 倪 晶 随着时代的发展，传统的教学模式和教学观念已无法适应时代的步伐，现今的英语教育正在“新课程标准”的指引下由应试型向素质型、知识型向能力型转变，学校培养的学生应是创新型的、能适应时代高速发展的开拓性人才。英语教学是一门实践性很强的科学，教学中应注重对学生思维的引导，通过讨论、活化教材、设置悬念和营造良好的心理环境等手段启发和开拓学生的创新思维能力，为他们将来成为创造型的人才打好基础。因此，现代英语教学应当把对英语教学的　放在首位，尤其是对学生创新能力的培养。只有以学生为本，给予学生学习的主动性和发挥学生的学习主题，才能使教学效果