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刘长卿《寻南溪常山道人隐居》阅读答案及赏析
刘长卿《寻南溪常山道人隐居》阅读答案及赏析「篇一」
引导语: 《寻南溪常山道人隐居》是唐代诗人刘长卿的作品。全诗围绕着题目的“寻”字,逐渐展开。下面是《寻南溪常山道人隐居》阅读题及答案。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处,莓苔见屐痕。
白云依静渚,芳草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。
溪花与禅意,相对亦忘言。
注释
⑴莓苔:一作“苍苔”,即青苔。履痕:一作“屐痕”,木屐的印迹,此处指足迹。
⑵渚:水中的小洲。一作“者”。
⑶春草:一作“芳草”。
⑷“溪花”两句:因悟禅意,故也相对忘言。禅:佛教指清寂凝定的心境。
阅读训练及答案
1.这首诗是如何围绕“寻”字展开思路的?请结合有关诗句简要分析。(5分)
【参考答案】
诗人沿路寻来,由莓苔上的屐痕猜想居者未曾出门;(2分)然后,由远及近,描绘道人隐居的环境,交代来访不遇;(2分)诗人雨后看松色、寻水源,领略清新宜人的山中美景,处处体现“寻”字。(1分)
2.诗人并没有寻到常山道人,但结尾为什么说“相对亦忘言”?请结合你对“禅意”的.理解进行分析。(6分)
【参考答案】
诗人希望通过访晤常山道人来体会清寂、闲逸的“禅意”,(2分)他看到了白云缭绕水边、芳草门前摇曳的道人居所,也欣赏到雨后松色青翠、山水清秀之景,(2分)虽寻访不遇,但已然体会到宁静、恬适的清趣,无需与道人再言“禅意”,自然也就“忘言”了。(2分)
(3)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。
答:幽静。沿途是莓苔,远望白云缭绕,近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。(4分)
答出幽静意思的,给2分;说明营造出静遗气氛的,给2分。
(4)请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。
答:“过”字把雨后松树翠绿的颜色丞相了出来。“随”字形象的表现了山道峰湖路转,人在随山转折、缘山寻找“水源,令人有曲径通幽的遐思。(4分)
对“过”字简要赏析的,给2分;对“随”字简要赏析的给2分。
【5】简要述说这首诗的主要内容。(3分)
答:诗人兴冲冲步行山中拜访一位道士,不想却吃了个闭门羹,在他的居所周围寻找,仍未如愿。(1分)诗人不但没有失望惆怅,反而从周围的美景中获得精神惬意和心理的满足。(1分)他乘兴而来寻访道士,获得“禅意”后尽兴而返。(1分)
【6】全诗是围绕着一个什么字来逐渐展开的?请结合诗歌做简要分析。(4分)
答:全诗围绕着题目的“寻”字,逐渐展开。(1分)“一路经行处,莓苔见履痕”,突出了一个“寻”字。(1分)颔联写由顺其路而始入其居境,“春草闭闲门”意味寻人不遇。(1分)后四句继写一路景观,“随山到水源”就是随山寻水源,而寻水源也就是寻道士,也紧扣一个“寻”字。(1分)
刘长卿《寻南溪常山道人隐居》阅读答案及赏析「篇二」
引导语:刘长卿的《寻南溪常山道人隐居》全诗结构严密紧凑,层层扣紧主题,风格自然清新。下面我们来做一下这首诗的阅读训练。
寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处,莓苔见屐痕。
白云依静渚,芳草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。
溪花与禅意,相对亦忘言。
【阅读训练一】
7.颔联中“依”“闭”两字用得极妙,请任选一字作简要分析。(4分)
答:
8.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
答:
【参考答案】
7.(4分)依:用拟人手法(2分),写出白云悠悠,也似有情,依傍着静静的沙洲,富有情趣。(2分)
闭:蓬门关闭着,却说是碧草当门,写出了草的繁茂,(2分)衬托出友人寓所环境之宁静、清幽(2分)
8.(4分)描绘了雨后幽静、清新宜人的.山野景色:小道布满青苔,白云环绕沙洲,春草绕院门,松色青翠,溪岸野花静静开放。(2分)表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。(2分)
阅读训练二
(1)第二联同为写景,两句之间有何不同?
___________________________________________________________
(2)第三联脍炙人口,分条说说好在哪里。
___________________________________________________________
参考答案
(1)前句写远景,后句写近景。
(2)①进一步交代诗人行踪,使全诗叙事线索清晰;
②反映了山间气候的清新可爱;
③体现了诗人深处山间环境中时心情的闲淡自适,为下文悟得“禅意”的议论抒情作铺垫。
刘长卿《寻南溪常山道人隐居》阅读答案及赏析「篇三」
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处,莓苔见履痕。
白云依静渚,春草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。
溪花与禅意,相对亦忘言。
(1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。
(2
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