幼儿园中班小刺猬烫发教案.docxVIP

幼儿园中班小刺猬烫发教案 1、通过观赏故事，引导幼儿理解故事内容，感受故事好玩、紧急的情节。  2、在沟通争论中，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，进展连贯叙述力量。  3、体验小刺猬由艳羡、焦急——兴奋、得意——可怕、懊悔的不同心情，懂得不应当看别人怎样做自己就跟着学，这样做很危急。  4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。  5、能简洁复述故事。  活动预备：  1、情景表演道具，如：假发、头饰、理发用品等  2、故事课件。  活动过程：  一、出示课件背景图，观看情景表演故事第一段。  初步感知小动物们烫发过程及样子，引导幼儿体验小刺猬焦急、艳羡的心情。  启发提问：  1、森林里谁开了理发店?有哪些小动物来烫发?它们烫发后变成了样子?  2、看到其他小动物烫发，小刺猬的心情怎样?  二、老师表演叙述故事其次段。  重点挖掘、分析小刺猬的任性、不听劝说，体验烫发后得意的心情。  重点提问：  1、小刺猬来烫发，熊猫说了什么?小刺猬听别人的劝说了吗?  2、小刺猬烫发后是怎样说?怎样做的?  3、这时它是什么样的心情?  三、老师表演叙述故事第三段。  分析小刺猬烫发后的遭受。引导幼儿体验小刺猬没有刺时可怕、懊悔的心情。  重点提问：  1、小刺猬迎战大灰狼时，它的刺怎样了?  2、