体育教学设计小马过河.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 体 育 教 学 设 计 小 马 过 河 This manuscript was revised on November 28, 2020 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 《小马过河》 ————小学一年级 教学目标 1．通过练习提高学生助跑跨跳过一定距离的平行线的能力。 2．发展学生的爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动 作的协调性和灵活性。 3．激发学生的竞争意识和合作意识，培养合作能力。 教学重点 练习助跑、跨越、跳越等动作要领，掌握游戏规则。 教学准备 平整场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。 教学过程 开始部分 1．组织队伍，师生问好 2．两路纵队进入场地，热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨 跳。 基本部分 1．宣布本课内容 2. 介绍场地，创设情境 。 讲故事 马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说： “孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗”小马高兴地说： “怎么不 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 能，我很愿意帮您做事”。老马说：“那好啊，你把这半口袋粮食 给奶奶送去好不好”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去 小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森 林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆 （沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），最后要跨过一条 河（两根绳子）。 3．练习助跑跨跳。 （1）示范讲解游戏玩法。 （2）自由练习穿过障碍，助跑跨跳 5 分钟。 教师总结：到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河 里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从 队的两边跑回来，排在队尾。要有秩序，前面一个孩子穿过森林 后，下一个孩子就开始跑。 （3）游戏“小马运粮”。 分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛，小马们爬过绿草地 时，用肘关节爬过去。幼儿游戏时，应始终提醒幼儿助跑跨跳的动 作要连贯，并及时组织幼儿排好队，进行第二轮游戏。 （4）教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利 到达奶奶家。 （5）讲评：小马们在运粮的时候都非常认真、勇敢不怕困难， 个个都很厉害。 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 结束部分 （1）小结本节课优缺点，对认真玩游戏的同学提出表扬。 （2）师生一起做放松运动，整理运动场地。 体育教学设计 《小马过河》 杨丽英 杨树民主学校 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》