五年级上册语文第一单元知识点5篇 知识点大全.docx

五年级上册语文第一单元知识点 5 篇_知识点大全 【#五年级# 导语】知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 五年级上册语文第一单元知识点一、生字组词 宜 yí（相宜、适宜、事不宜迟） 鹤 hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌 xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌） 朱 zhū（朱红、朱鹭、朱砂） 嵌 qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入） 框 kuàng（镜框、木框、条条框框）匣 xiá（匣子、镜匣、木匣） 哨 shào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩 ēn（恩情、恩惠、恩爱） 韵 yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）二、多音字 好 hǎo（好像）hào（好学） 难 nán(困难）nàn(灾难) 三、近义词 精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢四、反义词 精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶五、理解词语 精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。适宜：合适；相宜。 生硬：勉强做的；不自然；不熟练。嗜好：特殊的爱好。 流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。孤独：独自一个；孤单。 恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。 清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 铿锵：形容声音响亮而有节奏。六、词语搭配 (精巧)的诗(粉红)的朱鹭(灰色)的苍鹭 (雪白)的蓑毛(铁色)的长喙 (优美)的歌(孤独)地站立 七、词语拓展 含有“不”字的四字词语：美中不足卓尔不群求之不得局促不安 水泄不通出其不意月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣八、句子解析 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。概括写颜色和身段的精巧。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚…… “那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛 、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。 “不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨, 可它真是在望哨吗? 运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。 ——不,歌未免太铿锵了。用“——”(破折号)给出了 九、问题归纳 读课文，想一想课文写了什么？ 这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食 、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。 课文是从哪些方面来写白鹭的？ 外形(颜色、身段)生活习性(觅食、栖息) 白鹭给 白鹭是一首精致的诗。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 为什么说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”? 白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，颜色非常和谐；流线型结构的身段大小非常匀称，这一切都很适宜，它的外形就像“一首精巧的诗”。 白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就像“一首韵在骨子里的散文诗” 因此， 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点？ 首尾呼应，总结全文。 五年级上册语文第一单元知识点一、生字组词 亩 mǔ（一亩、半亩、两亩地）播 bō（广播、播放、直播间） 浇 jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）吩 fēn（吩咐、吩示、吩呶） 咐 fù（嘱咐、安咐） 亭 tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）慕 mù（羡慕、爱慕、慕名而来）矮 ǎi（高矮、矮小、矮矮实实）二、多音字 空 kòng(空地)kōng（空旷）辟 pì(开辟）bì(复辟） 便 pián(便宜）biàn（方便)种 zhǒng(种子)zhòng(种菜)三、近义词 可惜一惋惜开辟一开拓居然一竟然 吩咐一嘱咐便宜一低廉可贵一宝贵爱慕一倾慕分辨一辨别体面一好看四、反义词 便宜一昂贵喜欢一讨厌爱慕一嫌弃体面一寒酸希望一失望 五、理解词语 开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。 收获：取得成熟的农作物。 吩咐：口头指派或命令;嘱咐。 爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。 分辨：辨别。 体面：(相貌或样子）好看；美丽。 榨油：榨，压出物体里的汁液，“榨油”就是榨取含油物体的油分。 六、词语搭配 开辟(空地)价钱(便宜)(鲜红嫩绿)的果实 (高高)地挂在枝头(矮矮)地长在地上 (深深)地印在心上 七、句子解析 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果