语文知识竞赛主持词.docxVIP

语文知识竞赛主持词大全（一）: 各位老师、各位同学： 下午好！ 沐浴灿烂的阳光，带着怡人的心情，踏着轻盈的脚步，捧着累累的硕果。在 这辞旧迎新之际，我们全体师生将“以书籍会友，与经典同行”！书是人们的良 师益友。英国著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”；唐代 大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；著名作家林语堂说：“读书能让人 得新知，增学问，养性灵”。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历 史人物，都是博览群书的人。伟大领袖—说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不 睡，书不可以一日不读。” 今天的我们一一生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我 们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，中国教育总网 文档频道我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同学们，让 我们以审视的目光来阅读书籍，今天就让我们以书会友，在赛场上比一比，究竟 谁是真正的读书小能手。 为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的读书生活，增强阅读 名著的兴趣，体验读书的乐趣，检验一年来学生自主阅读名著的成果，我校决定 今天下午举行“以书会友，与书同行语文读书知识竞赛”。 彭老师就自己的教学设想进行了介绍，让我们用掌声谢谢彭老师。 2、我们都知道，课堂是我们实施素质教育的主阵地，那末上课就显得尤其 重要。然而，在我们重视上课的同时，可也不能小觑评课。因为评课是研究课堂 教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段。下面我们进行研讨会的第二项 议程：评课议课。请老师们就我们今天所听的这堂识字教学课展开交流与讨论。 听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有句话说得好“学贵有疑， 小疑则小进，大疑则大进”，相信趁着今天研讨的东风，我们的识字改革一定会 乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。 3、在我们的教学中，时常会有这样的窘态：拿到课本时，不知道教什么， 很迷茫;解读了文本后，知道要教什么了，对于怎么教，又很困惑。所以，我们 时常会感到混沌，很困扰，又很无奈地选择了依赖。依赖教学用书，依赖典型的 教案，从中实行一些迁移、复制。于是，我们总是学不会解读文本，课堂教学中 总是演绎不出自己的思想。所以，在一些要紧的场合我们怵了，蒙了。我们需要 一种清朗的思想、清朗的课堂教学状态。接下来我们的几位教师代表就将为我们 送上理念大餐，就我们的研讨专题进行发言。 (1)教师代表发言 (2)最后，让我们借这个难得的机会有请我们恭敬的来宾一一县进修校教研 室主任为老师们送上精神“玫瑰”，赋予我们工作上的指导和点拨。让我们掌声 欢迎。 4、结束语 老师们，今天的研讨会不仅是一个交流的平台，更是我们共同学习、共同进 步的平台。我们相信虽然活动即将结束，但是我们关于教学的研讨还会继续。再 次感谢为今天的活动献课以及参预交流发言的老师们，再次感谢廖主任以及所有 参会的老师。即使我们在不同的学校、班级，但我们在做相同的事一一语文教学。 即使我们脚下的土壤不同，但我们头上是同一片天空。让我们携起手来，一起努 力，做一位幸福的教育人。 语文研讨会主持词范文 各位老师： 大家上午好！ 在阳光明丽、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在 整洁、漂亮的实验中学，相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学，为了一个共同 的目标让中学语文教学更好发展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀 教师代表，我们理解着教师们的理解，痛苦着教师们的痛苦，幸福着教师们的幸 福。 今天我们会议议程是这样安排的：先请荏平县教研室的靖主任为我们做报 告，再是由谭老师和我们大家共同学习《东昌府区绿色读写实施方案》，最后由 我在安排本年度的教研工作。 靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是闻 名遐迩的杜郎口教育的发现者、打造者，又是全国阳光读写的倡导者、践行者。 靖主任的报告可以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的 点点滴滴，深入到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上 路，送一程。报告凝结着靖主任的心血、闪耀着靖主任的智慧。让我们再一次用 热烈的掌声表达我们的真诚敬意！ 谭老师和我们一起学习的《方案》，是一个讨论稿，我们回去后要组织教师 认真讨论，要结合自己学校的实际情况，制定自己的《实施》细则。 下面我在安排几项具体工作： .认真搞好两项调研工作，一是影响语文课堂教学高效低效的元素，（教学 目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反馈等）二 是一堂常态下的好语文课的关键词。（艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味； 有深度、有悬念、有创新、有挑战 ） .加强语文教研组建设。 .根据各自学校的教学模式，思量每一个环节的操作要领、存在的问题及改 进的措施。 .从今年