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《鸽巢问题》教案人教版
本文介绍了如何通过“鸽巢问题”解决实际问题，旨在提高学生的思考和推理能力，并激发学生对数学的兴趣。文章首先通过一个“魔术”引入问题，让学生感到好奇，并积极参与到问题的研究中。
接下来，文章讲授了一个例子，即“抽屉原理”。学生通过思考和讨论，证明了总有一个笔筒里至少放进两支铅笔的结论。证明过程中，学生采用了列举法、数的分解法、反证法等不同的方法。
最后，文章揭示了这个问题的规律，即如果有n个物品要放进m个盒子中，且nm，则必定存在一个盒子里至少放了两个物品。通过这个例子，学生不仅学会了“鸽巢问题”的解决方法，还培养了自己的数学思维能力。
本课的主题是“抽屉原理”，它是一种
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