北师大版七年级数学下册第五章《 利用轴对称设计图案》课件.pptVIP

5.4 利用轴对称设计图案 ;猜一猜，画一画;学一学;做一做 观察下面的图案： ;随堂练习;练一练;2.利用一条线段、一个圆、一个正三角形设计一个轴对称图案，并说明你所要表达的含义。;作品设计;3.收集并欣赏生活中的轴对称徽标（如商标），选择其中的1－2个进行分析，并与同伴交流。;试一试;加拿大;;谈一谈: 1.通过这节课你学到了哪些知识点,能力方面有哪些提高?学到了哪些数学思想方法? 2.有什么收获与不足? 3.你准备以后怎样学好数学这门课? ;5.4 利用轴对称设计图案 ;猜一猜，画一画;学一学;做一做 观察下面的图案： ;随堂练习;练一练;2.利用一条线段、一个圆、一个正三角形设计一个轴对称图案，并说明你所要表达的含义。;作品设计;3.收集并欣赏生活中的轴对称徽标（如商标），选择其中的1－2个进行分析，并与同伴交流。;试一试;加拿大;;谈一谈: 1.通过这节课你学到了哪些知识点,能力方面有哪些提高?学到了哪些数学思想方法? 2.有什么收获与不足? 3.你准备以后怎样学好数学这门课? ;