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- 2023-07-17 发布于江苏
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小学科学三年级上册; 《蜗牛》是小学科学教科版三年级上册第二单元的第二课。本单元的重点在于通过让学生观察、提问、动手实验、交流等探究活动,获得对小动物丰富的直接认识,并在活动中提高语言表达能力,体验科学探究的过程。这节课的重点主要是让学生们了解蜗牛的外形、运动及饲养方式,从而促进学生对动物的喜爱、爱护之情。;教学目标;教学重点:有目的的去观察蜗牛的形态结构。
教学难点:对实验现象的观察、记录和描述。;教具准备:
1 多媒体课件。
2《蜗牛的成长》动画片。
3 蜗牛、放大镜、记录卡、笔、尺子等。
课前任务布置:
观察蜗牛:
1、蜗牛喜欢生活在什么地方?
2、蜗牛喜欢吃什么食物?;教法:直观教学法 情景教学法
启发教学法;谜语:
说它是条牛,
不能拉犁走,
说它力气小,
身能背屋走。;(二)丰富感知,激发兴趣(8分钟)重点观察:蜗牛的外形、运动方式、生活习性。;(三)设置疑问,启发探究(8分钟);(四)深入探究,学生解疑(20分钟);我观察到了蜗牛的这些外形结构:
A _________
B __________
C __________
D __________
E _________
;(2)观察蜗牛的运动方式;蜗牛的运
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