部编版初中语文九年级上册期末专项之古诗词鉴赏（含答案）.docxVIP

部编版初中语文九年级上册期末专项之古诗词鉴赏姓名:______班级:______1.阅读鉴赏下面古诗，完成题目。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(1)诗歌首联“ ”和“ ”这两个词写出了作者被贬、遭弃置的境遇，也表达了作者无限心酸和愤懑不平的心情。(2)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句在诗中的本义是什么？后人运用此句时的比喻义又是什么？2.阅读下面这首词，回答问题。水调歌头苏 轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(1)请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。(2)这首词表现了词人怎样的人生态度？(3)下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )A.这首词是写词人对亲人的怀念，因此，整首词充满了伤感压抑的情调。B.上片写词人“欢饮”时的想象，下片写“无眠”时对人生的思索探求。词人寓哲理于抒情之中。C.词中把“天”与“月”人格化了，创造了一种神话般的境界。D.“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“转”“低”，以月光变化表示夜已深，“无眠”说明词人想念亲人，难以入睡，由此引出下面“何事”一问。3.阅读下面的宋词，完成问题。浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！【注释】①此词大约作于作者知颍州时。 ②六幺：绿腰，曲调名。(1)上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。(2)词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感4.阅读下面的诗歌，完成下列题目。送李副使赴碛西①官军【唐】岑参火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆④，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。【注释】①碛(qì)西：即安西都护府。②赤亭：地名，在今甘肃成县西北。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆(lú)：酒家。(1)诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？(2)有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意“另类”这种说法？请联系学过的诗句说明理由。5.阅读下面的诗歌，完成题目。峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。(1)“峡口花飞欲尽春”交代了送别的 和 。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？(2)这首诗抒发了诗人送别友人时的 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃的《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？6.阅读下面一首词，完成题目。卜算子·咏梅陆 游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。(1)《卜算子·咏梅》一词分为上、下两片，从内容上看，上片写梅花 的处境，下片写梅花 的品质。(2)这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇？用简洁的语言概括出来。(3)词人托物言志，借助梅花含蓄地表达了自己怎样的品质？7.阅读下面的诗歌，回答问题。商山早行【唐】温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。(1)请用一个词语概括本诗的意境： 。(2)请简要分析本诗中景物描写的作用。8.阅读下面这首唐诗，回答问题。商山早行【唐】温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。(1)发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句诗所展现的画面。(2)这首诗抒发了诗人怎样的情感？9.阅读下面这首唐诗，回答问题。月夜忆舍弟【唐】杜 甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。(1)普天之下的月亮明明是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”？(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？10.阅读下面的诗歌，回答问题。行香子【宋】秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。