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《高等代数》教学大纲 课程名称：高等代数 英文名称：Advanced Algebra 课程编号：0641008 学分：11 学时：180 先修课程：无 替代课程：无 课程类别：学科基础课程 适用对象：数学与应用数学专业（4年制普通本科） （一）课程目的要求 要求学生在学习本课程中，使学生掌握线性代数和多项式理论的基本概念， 基本理论，基本方法和基本技巧；熟练掌握矩阵和线性映射的关系，学会线性方 程组，矩阵，线性变换问题的相互转化（例如，矩阵的乘积与线性映射合成的对 应关系）；引导学生“几何地”理解线性代数问题（比如有关二次型理论）；培养 学生的逻辑思维能力、抽象思维能力、运算能力、解决实际问题的能力和创新能 力；提高学生的数学素质。 （二）课程简介 高等代数是数学及其相关专业的重点基础课之一，是许多后续课程的基础。 它的内容对中学代数教学有指导意义，它的思想方法已经渗透到数学的多个分 支，它的结果已应用到众多学科领域，本课程是师范院校数学专业学生的基础必 修课。最近几十年，随着计算机技术日新月异地发展和计算机在社会中迅速普及， 高等代数变得越来越重要，它的内容在实际中的应用越来越广泛。 通过本课程教学，使学生掌握线性代数和多项式理论的基本概念，基本理论， 基本方法和基本技巧；熟练掌握矩阵和线性映射的关系，学会线性方程组，矩阵， 线性变换问题的相互转化引导学生“几何地”理解线性代数问题；培养学生的逻 辑思维能力、抽象思维能力、运算能力、解决实际问题的能力和创新能力；提高 学生的数学素质。 高等代数包括多项式、行列式、线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线  性变换、 -矩阵（略）、欧氏空间共九章内容。其中多项式主要内容有数域、一 元多项式的整除、最大公因式、因式分解定理、重因式、多项式函数、复系数与 实系数多项式的因式分解、有理系数多项式及多元多项式中的对称多项式；行列 1 式主要内容有排列、n级行列式、n级行列式的性质、行列式的计算、行列式按 一行（一列）展开及Cramer法则；线性方程组主要内容有消元法、n维向量空 间、线性相关性、矩阵的秩、线性方程组有解判别定理及线性方程组解的结构； 矩阵主要内容有矩阵概念、矩阵的运算、矩阵乘积的行列式与秩、矩阵的逆、矩 阵的分块及分块乘法的初等变换及应用举例；二次型主要内容有二次型及其矩阵 表示、标准型、唯一性及正定二次型；线性空间主要内容有集合与影射、线性空 间的定义及其性质、维数、基与坐标、基变换与坐标变换、线性子空间、子空间 的交与和、子空间的直和及线性空间的同构；线性变换主要内容有线性变换的定 义、线性变换的运算、线性变换的矩阵、特征值与特征向量、对角矩阵、线性变 换的值域与核及不变子空间；欧氏空间主要内容有定义与基本性质、标准正交基、 同构、正交变换、子空间、实对称矩阵标准型。 （三）教学方式 教学方式是以教师讲授为主，注重知识点之间的比较，运用类比方法；根据 课堂教学情况，适当补充一些例题，以帮助学生课后巩固所学知识；适时给出思 考题，培养学生的独立思考能力；对一章进行总结时， 适当配备一些典型习题 讲解,以帮助学生理解和掌握抽象的概念和性质定理。 （四）教材和主要教学参考书 教材：《高等代数》第三版，北京大学数学系几何与代数教研室编，高等教育出 版社，2003年。 主要教学参考书： 1.《高等代数习题解》，杨子胥，山东科技出版社，2001年。 2.《代数学引论》，许以超，上海科技出版社，1966年。 3.《高等代数与解析几何》（上，下册），孟道骥，科学出版社，1998年。 4.《线性代数》第四版，同济大学数学系，高等教育出版社，2004年。 （五）考核方式及要求 考核成绩是综合平时作业及上课表现的成绩 （10%），期中考试 （20%）和期 末考试 （闭卷）成绩 （70%）为学生的总成绩。 （六）教学大纲 第一章 多项式 （30学时） 2 主要知识点： 1． 数域 2．一元多项式 3．整除的概念 4．最大公因式 5．因式分解定理 6．重因式 7．多项式函数 8．复系数与实系数多项式