4选举产生班委 第一课时（导学案）部编版道德与法治五年级上册.docx

4选举产生班委 第一课时（导学案） 课程背景 班级是学生学习和生活的重要场所，有一个良好的班级氛围对学生的学习和发展有着重要的影响。而班委作为班级的组织者和领导者，其作用不可忽视。因此，在适当的时间，开展一次班委选举活动，让学生权衡和选择，也是培养学生民主意识和领导才能的重要途径。本课程将通过引导学生进行班委竞选活动，从中锻炼学生的表达能力、思维能力和领导才能。 学习目标 了解班委的作用和职责； 掌握班委选举的基本流程和要求； 培养学生的表达能力、思维能力和领导才能。 学习内容 第一部分：引入 引导学生回顾班级生活，分析班级存在的问题，并表达自己对班级的看法和建议。 第二部分：班委竞选宣传 学生组成班级两个团队，编写班委竞选宣传稿，并进行口头宣传。 第三部分：选举程序 通过投票程序，产生班级班委成员。 学习活动 活动1：分析问题 活动目的：引导学生关注班级问题，为竞选活动做好铺垫。 活动步骤： 介绍本节课的主题 - 班委选举。 讨论学生对班级的看法和感受，记录下来。 分析班级存在的问题，并找出主要问题。 进行小组讨论，提出对应的解决方案。 活动2：班委竞选宣传 活动目的：培养学生的表达能力和思维能力。 活动步骤： 学生自行分为两个团队，每个团队推举一名领导者。 学生们在班内进行互动，分别介绍自己的竞选团队以及团队的理念和目标。 学生在制定和展示竞选海报时，可以利用一些基础的图形和格式，如字母、数字、图片、颜色等。 学生在口头宣传上可以着重介绍竞选者的个人背景、优势和经验，以及竞选主张和方案。 活动3：选举程序 活动目的：通过投票程序，产生班级班委成员。 活动步骤： 学生通过秘密投票选举产生每个岗位的班委成员。 学生们在投票前应该理解各岗位的职责和要求。 在投票结束后，筛选出得票率最高的人选，并对结果进行分析和评价。如果出现平票情况，应根据实际情况进行办理。 课堂反思 本课程通过班委选举活动，以班级文化和生活为背景，深入讲解了班委的作用和职责，帮助学生了解各项任务与规定，并通过实际运作提升学生的表现能力和领导能力。同时，班委选举也可以促进学生之间的合作、交流和互动。这样的课程将有助于提高学生对班级的归属感和责任感，助力班集体建设和向前发展。