浙教版七年级数学下册第五章《分式的加减（2）》课件.pptVIP

义务教育课程标准 浙江版七年级下; 小明和小麦两次同去一家商场购买大米,两次米的价格不同,两人的购买方式也不一样.其中小明每次购买100千克,小华每次用去80元,而不管购买多少大米.设两次购买大米的单价分别为m元/千克和n元/千克(m、n都是正数，且m≠n）。那么小明和小华所购买大米的平均单价各是多少？哪一个较低。;同分母分式加减的法则;2、计算;; 把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式 , 这一过程叫做 通分 .;议一议; 分式 的公分母是____;;异分母的分式相加减的步骤： 1、通分。运用分式的性质把异分母的化为同分母。 2、根据同分母的分式相加减的法则进行计算。;做一做;;拓展练习;（1）分式加减运算的方法思路：;作业 1.阅读课后“探究活动” 2.课本作业题A组1、2、4;义务教育课程标准 浙江版七年级下; 小明和小麦两次同去一家商场购买大米,两次米的价格不同,两人的购买方式也不一样.其中小明每次购买100千克,小华每次用去80元,而不管购买多少大米.设两次购买大米的单价分别为m元/千克和n元/千克(m、n都是正数，且m≠n）。那么小明和小华所购买大米的平均单价各是多少？哪一个较低。;同分母分式加减的法则;2、计算;; 把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式 , 这一过程叫做 通分 .;议一议; 分式 的公分母是____;;异分母的分式相加减的步骤： 1、通分。运用分式的性质把异分母的化为同分母。 2、根据同分母的分式相加减的法则进行计算。;做一做;;拓展练习;（1）分式加减运算的方法思路：;作业 1.阅读课后“探究活动” 2.课本作业题A组1、2、4;