小学六年级数学的重难点知识总结.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 小学六年级数学的重难点知识总结 今天小编为同学们整理分享的是关于六年级数学的重难点知识总 结，数学是一门比较难的学科，我们必须要打好基础。接下来就让我 们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。 六年级数学大纲： (一)数与计算。 (1)分数的乘法和除法。分数乘法的意义。分数乘法。乘法的运算 定律推广到分数。倒数。分数除法的意义。分数除法。 (2)分数四则混合运算。分数四则混合运算。 (3)百分数。百分数的意义和写法。百分数和分数、小数的互化。 (二)比和比例比的意义和性质。 比例的意义和基本性质。解比例。成正比例的量和成反比例的量。 (三)几何初步知识圆的认识。 圆周率。画圆。圆的周长和面积。*扇形的认识。轴对称图形的初 步认识。圆柱的认识。圆柱的表面积和体积。圆锥的认识。圆锥的体 积。球和球的半径、直径的初步认识。 (四)统计初步知识统计表。 条形统计图，折线统计图，*扇形统计图。 (五)应用题分数四则应用题(包括工程问题)。 百分数的实际应用(包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算)。 比例尺。按比例分配。 (六)实践活动联系学生所接触到的社会情况组织活动。 例如就家中的卧室 ，画一个平面图。 (七)整理和复习六年级数学学习方法。 进入小学高年级后 ，科目稍微增加、内容拓宽、知识深化……学生 认知结构发生根本变化，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数 学方法，而注重题目的解答 ，其实诸如“化归”、 “数形结合”等思 想方法远远重要于某道题目的解答。总结比较，理清思绪知识点的总 结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍 ， 百学须先立志。——朱熹 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 整理出它们的关系。 对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其 区分开。题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。在学习《位 置》在用数对确定点的位置，这部分渗透了数形结合的思想，和一一 对应的思想。学生可在方格纸上画画。 学习分数乘法的意义： 1、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算，与整数乘法的 意义相同。 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例：一小时刷一面墙的 1/4 ，1/5 小时刷一面墙的多少?实际上是 求 1/5 的 1/4 是多少?这种题型可以利用数形结合的数学思想，画一画， 折一折。再就是利用：工作效率*工作时间 =工作总量在学习分数除法 这一节时，例如：分数、除法和小数之间的关系和区别，以及分数除 法应用题无论是折纸实验，还是画线段图，都是用图形语言揭示分数 除法计算过程的几何意义。 分数乘除法，比的知识，运用了类比的数学。(相似和变式)在学习 圆这一节时，用逐渐逼近的转化思想。把一个园等分(偶数份)成的份数 越多，拼成的图像越接近长方形。体现化圆为方，化曲为直的思想， 应用转化思想。在应用中 ，我们还知道面积相同时，长方形的周长最 长 ，正方形居中 ，圆周长最短。周长一定时，圆面积最大 ，正方形居 中 ，长方形面积最小。这题蕴含着一个数学规律 ，即在面积相等的情 况下 ，圆的周长最短 ，而长方形的周长最长;反之，在周长相等的情况 下 ，圆的面积最大 ，而长方形的面积则最小。 在学