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万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 人教版物理九年级知识点归纳 物理九年级知识点归纳比热容 1.实验：用两相同的电加热器给M 相同的水和煤油加热，它们在相同的时间里吸收 的热量是相同的。可以看到：1)在通电相同的时间里，煤油的温度升高得高。2)要使 水和煤油升高到相同的温度，则应给水的加热的时间要长一些。 2.结论：质量相同(如：1kg，也叫单位质量)的不同的物质在温度升高的度数相同时 (如：大家都升高 1°C 时)，吸收的热量是不同的。物理上，把物质的这一种特性叫比 热容。 3.比热容定义：单位质量的某一种物质的温度升高(降低)1°C 时吸收(放出)的热量 a.单位：J/(kg°C)读作：L 焦耳每千克摄氏度 b.符号：C 如：C 水=4.2×103J/(kg°C) c.意义：1kg 水在温度升高(降低)1°C 时，吸收(放出)的热量为4.2×103J d.比热表： 1)水的比热要记住。水的比热很大。 2)水和冰的比热不一样，说明：同一物质，在不同的状态下的比热一般不同。 3)液体的比热比固体的比热大。金属的比热都较小。 e.比热是物质的一种特性，它不受温度、质量和物体的形状的影响，但要受物态的 影响。 f.练习：关于 比热容，下列廉洁正确的是： A.比热容大的物体吸收的热量多。 B.质量相同的不同物质升高相同的温度，比热容在的吸收的热量多。 C.比热容的单位为J/kg. D.一桶水的比热容大于一杯水的比热容。 4.热量的计算 ：热量的计算公式 ：Q 吸=cm△t 其中 ：c 为该物质的比热容单位一定 用 J/(kg°C)。M 为物体的质量，单位一定用 kg.△t 为物体升高的温度，单位一定 用°C.△t=(t 高温-t 低温)同样，这个公式，可以应用于放出热量时的计算 。只是要 把 “Q 吸”改为 “Q 放”即：Q 放=cm△t，其中△t=(t 高温-t 低温) 5.公式变形：c=Q 吸/m△tm=Q 吸/c△t△t=Q 吸/cm Q 放=cm△tQ 吸=cm△t 这两个公式只适用于物态没有发生变化时。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 6.理解公式：c=Q 吸/m△t 这个公式只是利用已知物体的质量、吸收 (放出)的热量、变化的温度时计算物体的 比热。一定不要认为：C 与 Q 成正比，与 m 和△t 成反比。因为比热是物质的一种特性， 对一个确定的物质而言，它的比热是一定的，它不随物体的温度、形状、体积、位置 的改变而改变，跟物体的质量、温度变化量、和吸收 (放出)热量的多少无关。 7.计算： 1)一盆水有 25kg，它从 25°C 升高到了 29°C，则这盆水吸收了多少 J 的热量? 2)一个 500g 的铝锅内盛有 5kg 的水，它们从 100°C 降低到了 25°C，则这锅水共 放出了多少 J 的热量? 3)一杯 500g20 的冷水与杯 300g80 的热水混合后的温度是多少?是否是冷水上升高的 温度就一定等于热水降低的温度呢?而冷水吸收的热量是否等于热水放出的热量呢? 4)冰的比热容为 2.1×103J/(kg°C)，使 100g 从–25 升高到–5 需要吸收多少热量? 8.因为C 水 C 砂石，所以，它们放出或吸收相同的热量后的温度是不相同的，它们 放出相同的热量后，由于水的比热大，水温度将高于砂石的温度。它们吸收相同的热 量后，由于砂石的比热小，因而，砂石的温度将高于水的温度。因此，农民常在较冷 的夜间往田里加水，而在第二天早上时，便把水放掉。就是利用水的比热大的特性， 为禾苗保暖的。而不致于冻死。工业上，也常用水的比热大的这一特性，用水来作冷 却剂。 人教版物理九年级知识点归纳一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位： ①国际单位制中采用热