沉浸式展演空间探究.docxVIP

沉浸式展演空间探究 作者：刘一星卢奕洁 来源：《艺术科技》2018年第05期 展t 死水边的美人鱼的部分生间剧情安排 场舞转换 场景表航 空间第型 扬姓解读 场景一翳冷灯空 i个女演员扯白布,包那个M 人,痢述嘴以没病苦 紫虎灯空 ?:泣女演员蒙征酒土位悻.白雅就是爱很纠尊与痛苦的外 化表现 场虽二妹妹的家 妹蛛踽联地辗转到n己家.打即了 所有的灯时着谜「，临视，补壮 原间t妹妹的家） 成子源于筮大利语“血mie撤视 根据拉康的镜像理论.锹 r里的-可都是本人自我也蒙，1，美化的形宾 场景宓剧蜩 蚯如进入天并中央.并且开始低禅 地舞（脚后丈未进来?起K舞 室外犬井 -段萩人的现代PL从刷开始的独弊到原人国翩，再到攻人动 作剧烈（类似打斗）, 场景四小剧场 两个男子决斗，瓦相扯开眼凌卜视 房间（小剧场） 致敬 安近（牛狗：幻.遍过这种荒谬的方或掏示生活的不作与痛苦 场景五舞角 ，袭黑农的如E［走封剧情线来到斯 台上,儿近呐城似的泌唱r--首或 金属歌曲（歌客不详） 舞台 舞台设罟在一息的大布间里.舞台布用箱KW根而一虬几 近呐 就的阪唱方式更多的是宣褪 表2《死水边的美人鱼》与传统戏剧的元素对比 空间特征 传统戏剧 《死水边的美人鱼》 固定特征 舞台、观众（观演空间） 展演空间 半固定特征 道具 弹性可变的布景道具及空间 非固定特征 演员、灯光、声音 演员、观众、灯光、舞台 （来源：作者自绘） 摘要：展演空间是基于情景体验和空间叙事的文化传播综合体，展演空间的设计必须同 时兼顾展示和演绎两种功能，在展演空间设计中需要完成从空间策略、场景建构、展演行为等 多方面的系统设计。本文以孟京辉导演的前卫实验戏剧《死水边的美人鱼》为研究蓝本，以环 境戏剧为理论依据，在“展”和“演”的视角下，从建筑学室内空间探讨沉浸式展演空间的设计要 求。 关键词：环境戏剧;展演空间;沉浸式 体验、服务、互动这些词现今已经成为设计创新中出现频率最高的词。在日常生活中，人 们也愿意消费这些能够给自己带来更好体验的设计。在体验经济时代，设计也从创造更好的功 能向创造更好的服务和体验转型。根据马斯洛的需求层次论，人们在生理需求、安全需求、社 交需求、尊重需求之后，还有自我实现需求。传统的剧场审美体验需要向沉浸演绎环境过渡， 才能更好地满足观众的需求。“沉浸”中的“沉”强调的是空间中的场景、道具、人物及关系给观 众带来的心理感受，强调的是空间的在地性、固定性以及时效性;“浸”所强调的则是剧目内容 及空间环境给观众带来更深层次的空间体验，强调的是空间给观众带来的随机性。这一层次的 体验不再是传统的第二人称视角的观看，而是第一人称视角的置入。沉浸式展演空间有别于传 统的观看空间，它更多的是把剧情编排、场景构建以及环境中所有的人和物都融为一体，从而 打破观者和表演者的空间界限。 1 “表现蒙太奇”的空间策略 蒙太奇最初产生于建筑学领域，而后被应用到电影艺术创作之中，并且逐渐演化为电影构 成形式和构成方法的总称。蒙太奇是一种把分切的镜头组接起来的手段。其中，表现蒙太奇弱 化了不同画面间的内在叙事逻辑，更加注重对心理、思想、情感和情绪的表达。孟京辉导演在 戏剧《死水边的美人鱼》中采用了表现蒙太奇这一手法，以现代青年的情爱、自我、反思为主 题逻辑，同时安排3组空间独立但时间不独立，并且风格鲜明的故事。这3组故事时而并置， 时而交替，3组空间序列的表演都不具有十分明确的关联性，但是在这种穿插交替的叙事方式 中留给了观众更多的想象空间，从而在整部戏剧作品的观看过程中让观众获得自我思考和对戏 剧作品的理解。相比传统话剧，观众在观看过程中可以近距离地观察演员的表演，甚至是接触 演员（部分剧情由演员随机与^众共同完成）。观众的眼睛同时也是镜头，整部剧的剧情不再 是传统的按时间轴线完成，而是根据观众的位置及线路完成。剧情发展以姐姐为主导展开3个 梦里的5对青年男女的爱恨纠葛故事。（如表1） 2多元化场景构建 场景是展演空间中视觉要素最为直接的空间对应，也是展演空间设计中最基本的单元。在 美国人类学家爱德华?霍尔从社会心理学的角度提出的空间分类系统理论中，空间分为固定特 征空间、半固定特征空间以及非正规空间。（如表2） 《死水边的美人鱼》首演选址在中国美术学院象山校区4号楼（下文简称4号楼），4号 楼总面积约为2700平方米，整体布局呈“回”字形，共分为3层楼，中间留有天井。在传统剧 场中，场景的构建需要依托舞台，除了灯光系统以及戏剧本身的创新外，很少有其他突破。在 戏剧场景构建中，首先孟京辉导演选择直接让建筑参与场景建构，4号楼就是“舞台”。建筑与 戏剧的结合使得4号楼的功能定义发生了很大的变化，建筑作为展演行为和场景氛围直接营造 的承载。其次，将戏剧本身的内容穿插到建筑空间，大厅、回廊、