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《走近云的世界》教学设计 走近老师教学设计
教材分析 本文是鲁教版《语文》六班级上册语文综合活动课。所在单元是以《看云识天气》一文为导引的科普说明文单元。 学情分析 初一同学对形象生动、形式多样的学习很有爱好，但动手操作、实践力量有所欠缺。本文教学涉及一些地理学问，让同学直接进行云的形态辨识比较困难。初一同学尚没有较系统的说明文学问体系，对课文的整体把握力量也比较欠缺。 教学目标 学问与技能目标：关心同学熟悉云的种类，了解各种云的特征，赏析关于“云”的诗歌，在活动过程中积累整合语文学问，培育同学搜集、积累和初步运用、制造信息的力量，培育合作和竞争意
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