幼儿园大班梅花手势舞教案.docxVIP

幼儿园大班梅花手势舞教案 教学目标 给幼儿创设多彩的舞蹈环境，进一步拓宽他们的感性认识； 普及幼儿知识，通过对生活的观察及体验，加强幼儿对环境的认识； 培养幼儿的舞蹈素养及爱好，同时提高幼儿对音乐、美术、舞蹈方面的兴趣； 加强幼儿的体质和协调性。 教学过程 1. 热身 老师带领幼儿们进行跑步、慢走、快走等动作，预热全身。 2. 讲解教材 老师讲解所需舞蹈动作。 3. 练习 按以下流程进行练习。 带领幼儿一起做“梅花手势”：双手紧密交叉于胸前，交叉部分应放在上面； 右手向下拉开，与肩膀处平行；左手左转，胳膊在胸前弯曲，手臂向上翘起； 将左侧前臂向左伸直，撑直手掌，掌心向左；右手腕反弯，掌心朝下； 将左手放至肚脐上方，右手沿左臂落下来至腰侧，两手作勾连状； 左手向下拉，右臂向左弯曲，双手拢向腰侧，手掌朝下； 将右手沿右臂向外滑动，伸直手腕，手掌朝上，拇指向内；左手向下摆动； 右い遍重复2-6个步骤； 4. 进行舞蹈 将所学动作组合成舞蹈，带领幼儿进行跟随练习。 教学评价 本节课让幼儿通过肢体语言，了解梅花的外形，同时锻炼了幼儿的协调性和身体素质。在实际操作中，幼儿们对本节课的动作进行了模仿，有积极的学习意愿。整个课时氛围愉悦，老师和同学之间相互尊重，互相关心，在舞蹈过程中传递了爱和快乐，在传授舞蹈知识的同时倡导了以和谐为主导的交谊与学习环境。