幼儿园大班教案《制作插花》含反思.pdfVIP

幼儿园大班教案《制作插花》含反思 大班教案《制作插花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当 中，让幼儿欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对 比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣，通过剪一剪、插一插，培养 幼儿的创新求异思维和发展幼儿的动手能力，并激发幼儿对大自然的 喜爱之情，体验想象创造各种图像的快乐，快来看看幼儿园大班《制 作插花》含反思教案吧。 【活动目标】 1、通过剪一剪、插一插，培养幼儿的创新求异思维和发展幼儿的 动手能力，并激发幼儿对大自然的喜爱之情。 2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大 小对比的美，对插花艺术感兴趣。 3、体验想象创造各种图像的快乐。 4、感受作品的美感。 【活动准备】 1、插花录像； 2、花瓶（酒坛、竹桶、木桶）； 3、各类野花、野草、树叶等。 【活动过程】 一、引出话题。 师：小朋友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上 、 田埂边采摘过来的。 1 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 师：瞧！（播放春游：采摘野花） 师：提问：这些花能摘吗？（镜头：人们种植鲜花） 师：这些是人们种植起来给我们欣赏的，而这些野花它是自己生 长在大自然中，很漂亮，因此我们就想把这些漂亮的野花带回来，让 更多的人能够看到大自然的美。 师：可是把这些野花摘回来这样放着会很容易枯萎，它们的美别 人就欣赏不到了，那你有什么办法可以使这些野花变的更美，较长的 留在我们身边，让别人很好的欣赏呢？ 师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特别哦，瞧， 是什么？（酒坛、木桶、竹桶） 师：好，现在就请你们上来试试吧！（如果觉得花柄太长，可以 拿剪刀出来修一修，但用的时候要注意安全） 二、第一次尝试插花。 1、师：插好的小朋友请把自己位置整理干净，也可以去看看其他 小朋友插的花。 2、师：好了，全部下来坐到自己位置，咱们一起来欣赏下吧。 3、师：你认为哪盆花插的最好看，那你觉得他哪里插的好看吸引 了你呢？ 三、（播放插花录像）欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对 比、高低错落对比、大小对比的美。 2 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、师：恩，小朋友很棒都说了自己的看法，老师也专门去了花店 拍摄了插花师傅插花的过程，我们一起来看一下插花师傅到底是怎么 插花的？（播放插花录像） 2、师：看了录像有哪个小朋友能告诉我，为什么插花师傅插的花 那么漂亮？（用姿态语言来引导他们说出花的插法，高低、大小、颜 色、树叶的衬托） 3、教师小结：对呀，插花时一定要注意把花插得有高有低、有大 有小，颜色有深有浅，再加一些草、树叶，互相衬托，这样一盆花插 的才会更漂亮。 4、师：但刚才我们看到的只是插花师傅插了一种扇形形状的花， 其实插花它是一门艺术，也是一门技术，每个人可以根据自己的喜欢 插出不同形状的花，如：还有球形、S 形等很多，瞧我们来看看（播放 录像不同造型的花） 四、第二次尝试插花，巡回指导。 1、