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一个消逝了的山村 秦腔
语言建构与运用
了解作者,能识记文中消灭的常见常用的重要生字词;体会秀丽散文的语言特色。
思维进展与提升
品读文章,涵咏主旨,品尝文中蕴含的哲思之美。审美鉴赏与制造
让学生在阅读鉴赏中陶冶性情,提升审美品位,以正确的价值观鉴赏文学作品
文化传承与理解
深入领悟文章浅薄的文化底蕴,培育学生珍爱自然,珍爱生命,共创惊奇家园的思想感情。
教学重难点
【重点】品尝文中蕴含的哲思之美;体会秀丽散文的语言特色。
【难点】通咏主旨,理解冯至先生在文中表达的富有现代意味,带有生命颜色的哲理生疏。
话题链接——秀丽乡村
一、字之源
【字源演化】
形声字。篆书邑表意,其形像居住地和人,表示
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