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幼儿园区域活动方案(15篇) 幼儿园区域活动方案1 教学目标：  1、在理解5以内序数的基础上，依据门牌号码找到相应的房间。  2、在活动中体验帮助小动物搬新房的欢乐  学问预备：  1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。  2、有少数幼儿在区域游戏中玩过此类游戏，有肯定的阅历积累。  材料预备：  1、教师示范用不同的房子〔有五间房子的平房一座，高五层、每层只有一个房间的高楼一座，高三层、每层有两间房子的高楼一座〕；小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。  2、幼儿操作用楼房每人一份〔依据不同层次的幼儿提供不同层次的材料：分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干，能力不同则提供给不同的材料。这样，在横的、总的两方面都拉开了距离，满足了不同幼儿的进展，使不同幼儿在体验胜利欢乐的基础上阅历都得到肯定的提升〕；身上写有门牌号码的小动物若干。  3、皱纸做的用于庆祝的彩带；录有《喜洋洋》音乐的磁带。  教学过程：  一、情景导入许多小动物们都围在小猴身边，他们在说什么呀？——原来小猴告知大家：“今日我去城里玩了，发觉那里的人们住的都是高高的楼房，又宽敞又亮堂，我们也来盖楼房吧！〞“好呀，好呀！〞小动物们都欢呼起来。  二