部编版小学六年级道德与法治上册第9课《知法守法 依法维权》精美课件.pptx

;0 1;0 1;学习目标;学习重难点;0 2;课堂授课;一、用好法律 维护权利;课堂授课;红领巾小学六（1）班学生邀请当地法院的法官及科普知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到以下哪部法律，请将合适的序号填写在圆圈中。 1.《中华人民共和国反家庭暴力法》 2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3.《中华人民共和国义务教育法》 4.《中华人民共和国未成年人保护法》;一、用好法律 维护权利;二、守法不违法;说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填入下列表格中。;二、守法不违法;二、守法不违法;二、守法不违法;二、守法不违法;三、依法维权有途径;三、依法维权有途径;三、依法维权有途径;0 3;课堂小结;课堂训练;课堂训练;三、选择题;四、简答题 我们应如何对待校园欺凌？;一、填空题 1. 人身权 受教育权 2. 法律 3. 欺凌行为 法律责任 4.冷静应对 报警救助 ;四、简答题 我们应该勇敢地对欺凌行为说 “不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。;0 4;课外拓展;课后作业;;视频：做个学法懂法守法的好少年;;触犯法律、违法犯罪;;;思考：故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？;;公 民 权 利;;;;小提示;;想一想，说一说;;●做法1:把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。●做法2:实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。 ●做法3:在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。;;;;板书设计;;视频：“心存不忍”超载，教练知法犯法被罚;;知法犯法，严惩不贷;法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益;另一方面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。;阅读课本第86页《悔恨的泪水》，并回答下列问题： 说说杜某某实施了哪三类不??行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重(黄灯、红灯、褐灯)的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填人下列表格中。程度;;;阅读课本第87页，看看王然的故事，并回答下列问题：;视频：面对校园欺凌,我们应该怎么做需要做到以下五点保护自己;;校园严重欺凌行为对应的刑法罪名;;小拓展：国家防治校园欺凌的举措;邻居张某某趁朱某的爷爷奶奶到地里干农活时，哄骟朱某到自己家中玩。他趁朱某不注意，一把抱住朱某，撕扯她的衣服。;我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。;;害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。 拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。 向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。 找律师或到法律援助中心咨询。 向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。;;; 寻求法律帮助●请求政府主管部门依法办事 ●请求公安机关立案查办 ●向检察院提起控告、申诉 ●向法院起诉;;;;;未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。;公司口头辞退员工，员工去维权没证据不被受理;;;??????????????????????????????????????;板书设计