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25.1.1随机事务
教学目标
1、学问与技能:了解必定事务、不行能事务、随机事务的特点。
2、过程与方法:阅历揣测、试验、收集和分析试验结果等过程。
3、情感看法与价值观:通过亲身体验,亲自演示,感受数学就在身边,促进学生乐于亲近数学,感受数学,宠爱数学。?
教学重点
理解随机事务的概念,驾驭随机事务特点。
教学难点
辨别某事务是否是随机事务。
教学过程设计
创设情境,新课引入
引例:PPT放出天气预报的图片并且分析:天有不测风云,刮风、下雨、闪电、晴天等天气状况,人们事先很难精确预料。“朝霞不出门,晚霞行千里。”这句谚语蕴含了:当具备某条件时,某结果出现的可能性特殊大。
思索:下列现象
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