《就业指导教程》教案 第4课 探寻就业途径.docx

第 课 探寻就业途径4 第 课 探寻就业途径 4 探寻就业途径 第 课4 PAGE 9 探寻就业途径 第 课 4 PAGE 9 PAGE 2 PAGE 2 PAGE 9 PAGE 9 课题 探寻就业途径就业流程与途径 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）了解直接就业的概念与分类 （2）掌握政策性就业的概念与分类 （3）了解升学的类别与报考条件 （4）了解出国留学的类别与相关规定 素质目标： （1）志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入国家发展之中 （2）认识到基层是青年人实现价值的舞台，基层大有可为、大有作为，要勇于扎根基层，奉献青春 教学重难点 教学重点：直接就业的概念与分类、升学的类别与报考条件、出国留学的类别与相关规定 教学难点：政策性就业的概念与分类 教学方法 讲授法、案例分析法、讨论法、视频欣赏法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）—课堂互动（8 min）—传授新知（30 min）—拓展阅读（5 min） 第2节课：问题导入（5 min）—传授新知（30min）—事迹采撷（5 min）—课堂小结（3 min）—?作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 课堂互动 （8 min） 【教师】提出课堂互动话题：“就业的流程和相关手续的办理内容我们已经学习过，那么就业的途径有哪些呢？ 毕业生通过什么渠道来找到满意的工作呢？”与小组内进行讨论，并随机邀请学生回答，同时可以扫码观看“求职渠道”视频，了解更多的求职渠道 求职渠道 【学生】观看、思考、回答 通过课堂互动的方法，引导学生思考就业的途径有哪些，鼓励学生多思考、善钻研 传授新知 （30min） 【教师】讲解任务二：探寻就业途径 一、直接就业 直接就业主要指毕业生报考公务员或事业单位、应聘企业（包括国有企业、民营企业、合资企业和外资企业）职位等，以落实就业单位。 1．报考公务员 1）公务员及公务员考试的概念 《中华人民共和国公务员法》的规定，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。 我国公务员考试分为中央机关及其直属机构公务员考试（以下称“国考”）和地方公务员考试（以下称“省考”）。 “国考”是指中央机关及其派驻机构、垂直管理系统所属机构录用机关工作人员和国家公务员的考试。 “省考”是指地方各级党政机关、社团等为招录机关工作人员和国家公务员而组织进行的各级地方性考试。 2）公务员招录步骤 公务员招录按照各级人力资源社会保障部门的统一部署开展，一般包括以下步骤。 发布招考公告。 （2）报名。 （3）考试。考试包括笔试和面试。 （4）体检和考核。 （5）录用。 （6）试用期。 ……（详见教材） 【师生互动】教师组织学生开展拓展阅读“面试“（详见教材），开阔学生的知识视野 【学生】阅读 【师生互动】教师提出课堂话题：“什么样的人适合报考公务员？请展开讨论，相互交流，并说明理由。”并随机邀请学生回答 【学生】思考、回答 2．应聘企业职位 1）到实习单位就业 实习单位提供的职位一般与毕业生的专业对口。在实习过程中与实习单位达成就业协议，是一种很好的就业方式，尤其是对医学类专业、师范类专业及走校企合作途径的毕业生来说。 【师生互动】教师组织学生开展拓展阅读“湖南首家职业院校‘产业学院’落户长沙“（详见教材），开阔学生的知识视野 【学生】阅读 2）参加现场招聘会 （1）校园招聘会。学校就业指导中心通常每年都会举办若干次大型综合性校园招聘会和小型专场校园招聘会（见下图）。 许多毕业生对招聘会特别是校园招聘会寄予厚望，这是因为： 首先，校园招聘会由学校或政府相关部门主办，主办单位会对进场的招聘单位的资质进行必要的审查，这在一定程度上可以确保招聘单位的质量； 其次，通常有许多大企业入驻校园招聘会； 最后，通过参加招聘会，毕业生能积累求职经验，尤其是通过多次与用人单位的工作人员沟通，能掌握一些面试技巧。 不少用人单位在校园招聘会期间还会举办宣讲会或供需洽谈会。毕业生可借此机会了解用人单位的招聘职位信息和企业文化。有些用人单位会在宣讲会上收集简历，甚至直接进行面试 （2）省（市）毕业生专场招聘会。这类招聘会的特点是参会的用人单位数量多、地域分布广，能为毕业生提供较多选择，但前来应聘的毕业生也多，竞争激烈。对于此类招聘会，毕业生应尽早入场，提前搜集需求信息，把握签约机会。 （3）行业专场招聘会。行业专场招聘会大多由教育部门与各