11 文言实词（一词多义、古今异义、通假）巧判断-2024年高考语文一轮复习之文言文阅读（全国通用）.docxVIP

【2024高考一轮复习考点专题精讲】 第二部分 古代诗文阅读 文言文阅读 文言实词巧判断 （一词多义、古今异义、通假、偏义复词） 教学目标 掌握文言实词一词多义、古今异义的正确判断法 教学重点 结合具体语境,根据上下文准确判断多义词及古今异义词的准确含义。 教学难点 结合具体语境,根据上下文准确判断多义词及古今异义词的准确含义。 教学过程 一 考情考向 高考文言实词的考查方式主要是考查重点词语,要求辨析词语的解释与该词语在课文中的解释的异同;二是在翻译中考查实词作为得分点体现。 真题示例： （2023年新高考1卷） 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。 （2）请略说一隅，而君子审其信否焉。 (1)我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思，只有高赫没有失掉君臣之间的礼节，所以先奖赏他。【文言实词采分点：“骄侮”（高傲轻慢）、“唯”（只有）、“是以”(因此，所以）各1分，句子大意1分】 (2)请允许我简略地说其中的一小部分，您来仔细考察它真实与否。 【文言实词采分点：“一隅”(一小部分，一个方面)、“审”(仔细考察)、“信”(真实)各1分，句子大意1分】 （2023年新高考2卷） ⑴请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！ ⑵古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？ 【答案】⑴你们要能稍向后退，让我军渡过淝