新人教版小学四年级下册数学三角形的认识教学设计教案.docxVIP

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2023-07-19 发布于云南
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新人教版小学四年级下册数学三角形的认识教学设计教案教师引入三角形的概念，让学生通过观察和操作活动来认识三角形的特征，并掌握各部分的名称和底和高的含义。学生还需要学会在三角形内画高和用字母表示三角形。在探究新知的过程中，教师通过课件和实物投影来辅助教学。教师在引入三角形的概念时，让学生在熟悉的情境中找三角形，列举生活中的三角形，调动学生已有的生活经验，丰富了三角形的表象，同时体会三角形与生活的密切联系。在探究新知的过程中，教师引导学生画出不同的三角形，并让学生体会“围成”的概念。最后，教师总结了什么是三角形，即由3条线段围成的图形。设计意图：在探究新知环节中，通过让学生画三角形的活动，引导学