西师版数学三年级上《分数的初步认识》教案.docVIP

西师版数学三年级上《分数的初步认识》 教学设计 【教学内容】 ?教科书第95页例1、例2，课堂活动1，2，3题。 【教学目标】 1．在具体的情境中，感受分数产生的必要性。 2．通过折一折、看一看等操作、观察活动，初步理解分数的意义。 3．初步认识几分之一，会认、读简单的分数。 【教学重难点】 理解分数的意义。 【教学准备】 ?教具：圆形、正方形、长方形纸片，多媒体课件。 学具：圆形、正方形、长方形纸片。 【教学过程】 ?一、创设情境 〔1〕同学们，老师今天请来一位朋友，〔课件：猪八戒〕猪八戒遇到难题了，你们能帮帮他吗？ 花果山的桃子熟了，可孙悟空要猪八戒答对问题才能吃桃子，八戒笨，我们帮帮他吧！ 孙悟空开始出题了： 有4个桃子，平均分给2个人，每人得到几个？ 〔让学生集体答复〕 孙悟空又问：有2个桃子，平均分给2个人，每人得到几个？ 〔学生答〕 孙悟空再问：只有1个桃子，平均分给2个人，每人得到几个？只要答对这道题，猪八戒就可以吃桃子了。 〔2〕同学们，你们能帮猪八戒答复这个问题吗？〔让学生答复〕 半个，每人能得到1个桃子的一半。 1个桃子我们可以用数字“1”来表示，那“ 〔3〕今天我们要将学习一种新的数——分数。〔板书课题〕读两次。 二、探索新知 〔1〕教师出示一张长方形纸，把这张长方形纸平均分成两份。〔学生动手分〕 指名让学生操作。 这位同学是怎样把这张长方形纸平均分成两份的？