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小班数学公开课教案《敲门声》
设计思路：
本活动源自主题活动“小兔乖乖”，我们班幼儿对于小兔乖乖的故事非常熟悉，因此，我决定将小班的数学活动与故事情境结合起来。通过研读教案和指南，我将数的认识定位在了“4以内”，并贯穿整个环节。
活动目标：
1、在故事情境中尝试4以内的听觉数数。
2、体验扮演角色玩游戏的快乐，建立初步的自我保护意识。
活动准备：
1、PPT。
2、小鼓、小棒。
3、1—4的数点卡。
活动过程：
一、情境导入，引起兴趣
通过PPT回忆小兔乖乖的故事，介绍小兔的数量和名字。
二、看看听听，尝试数数
（一）特别的约定（听觉数数）
兔妈妈告诉小兔她回来时敲门的次数，幼儿听一听兔妈妈
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