教材分析及学情分析.docx

. . . . 教材分析与学情分析： 本课是七年级上册第五课，主题在于使学生对我国夏、商、西周时期的奴隶制文明有比较全面而清楚的了解，感受夏、商、西周时期奴隶制文明的辉煌绚烂，体会中华文化源远流长。 本课是在对学生综合力气不太了解的状况下设计的，我依照教学阅历，首先得出一般初一学生的力气和心理特点：丰富的感性材料可以激发他们探究的热忱，由浅入深的引导可以推动局部学生在理性生疏上有所升华，但是公开课上学生可能消灭可怕心理，在教学设计过程中应特别考虑到这一点，各教学环节都应为学生可能消灭的突发状况留有确定的变化空 间。 教学目标： 学问与力气：通过本课的学习，使学生比较全面地把握夏、商、西周时期我