三年级上音乐教案小牧笛人音版.pdfVIP

第三课时《小牧笛》 教课内容：1、学唱歌曲《小牧笛》2、表演歌曲《小牧笛 》、采用内容：学惯用竖 笛演奏歌曲教课目的：一、学惯用听视唱联合学习歌曲《小牧笛》，指引学生认真认真 地倾听音乐作品，音乐作品曲调欢喜、开朗，素材精练、朴素，富裕浓烈的生活气味， 初步感觉音乐作品中表现的纯朴诚挚的感情二、指引学生创编动作与师生互动的沟通， 学习以动作来表现体验自己的感情，背唱《小牧笛》，并进行表演。三、指引学生用竖 笛演奏歌曲《小牧笛》加强学生学习音乐作品的兴趣，提升学生器乐的演奏能力。教课 过程：一、惯例练习 1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求开创，有较规范动 作要求。主要指引学生跟随音乐节拍或节奏）。2：复习前课内容：表演及唱。3：竖笛 小练习。 (联合学唱歌曲演奏6、1、2三音进行练习) 三、新课教课（一）听辨“612”1、师：我们来进行个游戏，看哪个小朋友的耳朵 灵，听得准出示“612”唱一唱2、进行听辨：要求：当你听到弹奏的是上边一个音时请 站起来，听到弹奏的是下边一个音是坐着不动。3、两条曲调分开进行听辨达成后，跟琴 唱一唱4、上、下两个音分两次跟琴唱一唱，以体验两个音的高低。（二）新歌教课 1、 导入：讲话：2、初听范唱录音（学生感觉歌曲情绪，听后回答下列问题）师生一同随音 乐表演吹笛3）联合节奏练习进行拍手练习（在音乐伴奏下进行拍手练习）4）出示大歌 片《小牧笛》5）竖笛演奏《小牧笛》旋律6）学生轻声跟唱（四度音程要唱准）3、简 单表演歌曲《放牛山歌》1）边唱边即兴表演。 第1页 2）教师出示打击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。一部分 学生演唱，一部分学生用竖笛与打击乐器伴奏。 第2页