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小学学科教学计划
道德与法治 6
班级三科目 册别 任课老师日期 2018 年8 月30 日
(一)基本情况
学力基础
班级人数
(上期末检测成绩)
学科素质优 学科素质良 学科素质合 学科素质待合
合 学科素质平均
男 女 秀 好 格 格
计 分
人数 % 人数 % 人数 % 人数 %
24 17 41 95 30 73.17 11 26.83 / / / /
（二）教学内容
单元 单元 单元教材简析 教学时
单元序号
名称 篇目 （教学目标、重点、难点） 数
教学目标：了解自己的特点，积极客观地评价自己。
能客观的认识到自己的长处和不足，并学会发扬自己
做好 1、2、 的长处，弥补自己的不足。学会正确对待他人的意见，
一 我自 3、4 帮助自己不断进步。树立自信心。帮助学生制定计划，
己 课 有意识地进行自我完善，能看到自己的进步。体会“天 6
生我材必有用”，体验自我实现的愉悦。
重点难点：让学生认识自己，欣赏自我。懂得发扬自
己的长处，弥补自己的不足。培养学生大胆发挥优势，
敢于表现自己。激励学生挑战自我、超越自我的个性
习惯。
教学目标：知道自己名字的故事，明白每一个人的名
字都包含了父母对自己的爱与希望，进而理解家是一
个温馨的港湾；激起学生的幸福感和对长辈的感激之
二 温暖 5、6、 情，从而努力学习，以实际行动来回报父母对自己的 6
的 7、8、 爱与希望。学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻
家 课 烦，做到自己的事情自己做，理解爸爸妈妈，关心家
庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。
教学重点和难点：怎样回报父母的爱与希望；理解每
个人的名字寄托了家人对自己的爱与希望。学会在父
母发生冲突时或家人遇到困难时，主动找父母谈心，
并付诸具体行动。
教学目标：培养学生热爱学校的情感,培养学生的责
任感和主人翁精神。结合自己的学校，认识校园中与
自己密切相关的教学设施。让学生熟悉、了解学校周
三 9、 边环境，尝试绘制学校周边区域图和上学路线图。 . 6
我 10、 能够说说自己的学校，介绍给别人听。引导学生在学
爱我 11、
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