三年级科学知识点☆基础训练册简答题答案剖析.pdfVIP

知识点★简答题答案 一单元 土壤与生命? 1、 我们四周的土壤 ①我们在察看土壤时，能够运用的感觉器官有：眼睛、鼻子、耳朵、手等。 ②经过察看，我们发现土壤里的小动物有;蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。 2、认识土壤 ①土壤是一个包含各样物质的混淆物， 它主 要由岩石微粒、腐殖质、水和空气等构成。 ②土壤固体中的大颗粒为 沙粒，中等颗粒为 粉粒，渺小颗粒为黏粒。 ③土壤按颗粒大小能够分为：沙土、粘土和壤土三种。此中，沙土渗水性最强，壤 土 次 之 ， 粘 土 渗 水 性 最 差 。 ★自己设计实验，比较沙土、粘土和壤土的渗水性。 实验目的：比较沙土、粘土和壤土的渗水性。 实验准备：沙土、粘土、壤土、漏斗、纱布、 水、玻璃杯等。 实验过程：将沙土、粘土和壤土分别放入铺有纱布的漏斗里，漏斗架在杯子上，而后 同时将水迟缓倒入三个漏斗中，察看杯中水位高低。 实验现象：沙土杯子水位最高，粘土杯子水位最低。 实验结论：沙土渗水性最强，壤土次之，粘土最弱。 3、肥饶的土壤 ①表层土的养分来自腐化的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质是植物生长 的必要肥料。腐殖质越多，土壤越肥饶。 ②增添土壤肥力的常用方法： 修建梯田、种 植绿肥、采集落叶沤肥。 ③科学家们已经从土壤中发现了 1000 多种不一样的土壤动物，在一般树林里，1 平 方 米 约 有 5 万 个 土 壤 动 物 。 ④蚯蚓在土壤里的生命活动中， 不单松散了 土壤，使土壤进入更多的空气和水分，同时增添了肥力。因此说蚯蚓是“土壤天然 的犁”和“改进土壤的好手”。 ★为何说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改进土壤的好手”？ 答：蚯蚓的生活活动能使土壤松散，使其进入更多的空气和水分。同时，增添土壤 肥力。因此说，蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改进土壤的好手”。 4、土壤保护①土壤是人类和动植物共同的家园。它为植物供给了养料、水分，为动 物供给了生计的栖息地，也为人类供给了住处和制作物件的原料。②人们的一些社会活 动损坏了土壤，如;喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开山毁林等。③为了保护家乡的土 壤，我们应当进行环保宣传，植树造林。 ★检查家乡的土壤种类，我们能够为保护的土壤做些什么？ 答：我们家乡的土壤按颗粒大小分为粘土和壤土居多，按颜色分属黄壤土和水稻土 居多。我们应当踊跃宣传保护土壤的重要性，从我做起，植树种草，不污染环境。二单 元植物的一世 1、果实和种子①种子萌生的条件是：水分、空气和适合的温度。②种子是如何旅游 的：利用风力、利用动物、利用弹力、利用水力。③种子为何要流传：防止竞争、防止 近亲交配、搜寻适合的生育地，扩大族群的散布范围。④什么是果实：外面有果皮 （肉），内部有种子。 ★我们在察看种子内部结构时（如蚕豆），用了什么工具？在操 作时应注意些什么？答：用了镊子、培育皿和放大镜等工具。操作时应先将蚕豆浸 泡，而后用镊子轻轻将种皮剥去，从蚕豆的张口处当心掰开，认真察看记录。2、根和茎 ①根是植物特别重要的构成部分。根将植物紧紧地固定在土壤中，同时又从土壤中 汲取植物生长所必要的水分和养料。②植物根一般分为：直根、须根、还有变态根（储 藏根、支柱根、气根、呼吸根、吸根等）。③ 形态万千的茎把植物身体的各部分连成一 个整体，它肩负着运输任务??把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去 ，又把叶子制 造的“食品”传递到植物的其他部分。④植物茎一般分为：直立茎、环绕茎、攀登茎、 爬 行 茎 。 还 有 一 些 变 异 的 茎 （茎 刺 、 茎 卷 须 、 肉 质 茎 等 ） 。 3、叶和花 ①花的结构和叶子的形状：②叶子的结构：叶柄、叶片（叶脉）。③叶子的作用： 蒸腾作用、光合作用。 ④花（完整花）的各部分结构有：萼片（保护未开的花）、花瓣（吸引昆虫）、雄 蕊（制造花粉）和雌蕊（接受花粉）。⑤大部分植物利用阳光、泥土中的水分和空气中