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三年级科学试卷剖析 (2) 三年级科学学科试题及试卷剖析 堽城镇中心小学： 姓名：王秋菊 时间： 2017、1 1 / 4 1 / 4 堽城镇中心小学 学年度第一学期期末 三年级科学学科试题及试卷剖析 试题剖析 一、试题质量剖析 ： 本次试题构造合理、 题型不全面、 题量适中 ,试题的覆盖面广 ,难度 适中 ,比较能反应学生对科学知识的掌握状况 ,能够增强学生学科学、爱 科学的兴趣和信心。 同时为科学教师的教课工作也起到了必定的导向作 用。题目所占比率搭配不太合理 ,层次性较好 ,表现了知识与技术相一致 , 合适小学三年级学生的特色。 本试题考试时限为 30 分钟 ,满分 100 分,共分为三大题。第一题 ,判断 题 ,目的是观察学生对知识点的掌握程度和判断能力 ,共 12 个小题；第二 题 ,列举题 ,共 4个小题 ,要点观察学生综合运用知识解决实质问题的能 力 ,有必定难度。 第三题实验题 ,要点观察了书籍中的两个实验活 动,一个是研究纸的方法和发现纸的性质和特色 ,另一个是水的压力。本 试题全面表现了新课程改革的精神实旨 ,题目及内容都比较新奇 ,既着重 了理论知识的学习掌握 ,又培育了学生的着手操作能力 ,全面观察学生的 综合素质。 二、试卷剖析： （一）成绩剖析： 本次期末考试参加考试学生 242人,总分：57.87 均匀分：优异人数： 11 人,优异率： 4、5%, 及格人数： 109 及格率： 45%,最高分： 95 最低 分： 15 人。从考试成绩来剖析本次测试还能够 ,但多半学生没有考出自 己的水平 ,好多题目都能正确的达成而在试卷里极罕有人做对 ,能够看出 一部分学生对考试的适应能力差。 （二）详细试卷剖析： 第一题判断题共 12个小题 ,观察的知识点比较全面。正确率 82%. 2 / 4 2 / 4 学生的 1、2、5、7、9、10、11、12 做的较好。但学生对第 3 小题 , 地球上 ,淡水资源约占水资源的 30% 。学生对淡水资源掌握的不坚固犯 错许多有 30% 。第 4 小题有的气领会溶解在水里 ,对气体能溶解不理解 , 犯错许多有 42% 。第 6 小题 金属传热性能比木头和塑料都强 ,学生理解 的不透辟 ,有 40% 的学生做错。第 8 小题会流动的物体都是 液体 ,有的学生对液体不理解 ,犯错许多有 45% 。 第二题列举题共 4个小题。学生正确率 50%.此中第 1、2、做的较 好。第 1 小题常用的察看物体的方法有哪些。 学生答的时候得心应 手,基本上没有丢分的。第 2 小题如何防备水污染？写出两条以上举措, 对学生来说也不陌生 ,没有丢分的。第 3 小题题目是：资料的应用都是同 它的性质密切联系的 ,举两例说明。部分学生没有理解题意 ,因此失分许 多。第 4 小题 把毛巾的一头浸入水中 ,会看到什么现象？还有一些物体 也会有这类现象 ,这些物体有什么共同特色？这类现象在其余液体中能否 也会发生？ 这个题实质上是三个问题 ,部分学生对这个小题没有理解透 题意因此失分也许多。 第三题列举题共 2个小题。一个是研究纸的方法和发现纸的性质 和特色 ,另一个是在有一个装满水的塑料瓶里 ,用一个锥子在瓶子上下 左右不一样的地点 ,分别扎几个“眼儿” ,会有那些现象？这些现象说 明的什么？这个小题充足观察了学生的着手操作能力及基础知识的掌 握。本题失分率较高 ,只有少量学生做的比较好 ,多半学生掌握不太扎 实。好多学生答题仍是不够规范 ,没法用简短的方法说出自己的想法。 三、主要存在问题： 1、在简答题中因学生不会写正确的字而造成的失分许多。 学生对 一些基础知识能背下来 ,因为不会写字 ,造成错误许多 ,丢分许多。 2、语言表述可是关 ,回答下列问题拖拖拉拉、答非所