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学校里工作的人们
课题课型新授第_20课时学习鄂教版道德与社会三年级上册第四单元第十一课《学校
里工作的内容人们》第一课时认识学校的组织机构，知道学校里不一样工作人员的工作
职责。教课
2.认识并感觉学校服务工作人员的辛苦，学会尊敬他们的劳动成
目标
果重难认识并感觉学校服务工作人员的辛苦，学会尊敬他们的劳动成点果。
资
源
课件
准
备
教
课 教
导案 案
设
计
自一、创建讲话激情引趣
主 1.谈谈我们学校有哪些部门？
学2.小结，导入“他们在干什么？”，回答各部门。
习板书
一、采访部门，自主研究
1课件显示“采访注意事项” 1学习事项并理解
合 2议论：确立采访部门和人员，
作
探
究 2指导学生小组合作采访 准备采访纲要，写出采接见题。
3学生认识学校服务人员不一样
的工作
第1页
一自我展现
展 2归纳
示 依据认识，学生现场表演
交 采访
流 不见经传
勤劳工作
尊敬他们的劳动
感觉学校服务工作人员的
感觉学校服务工作人员的辛苦，
辛苦，学会尊敬他们的劳动成
巩 学会尊敬他们的劳动成就。
固 果。
提
A组：
升 分层
作业 B组：
C组：
教课反省：学生对本课的教课形式和方法都很感兴趣， 每一位同学积
极参加到采访的活动中去，并且采访的人物面比较广，内容也很丰富。
认识到在学校里工作的人们特别辛苦，同时用自己的语言表达出对他
们的爱。课题课型新授第_21课时
学习 鄂教版道德与社会三年级上册第四单元第十一课《学校里工作的人们》
内容 第2课时
知道接受了他人为自己供给的服务或帮助后，要表示感
1.谢。
教课
目标 懂得对劳动者更重要的是尊敬他们的劳动，珍爱他们的劳
2.动成
第2页
果。
3. 对学生进行文明行为习惯的教育，爱的教育。
重难懂得对劳动者更重要的是尊敬他们的劳动，珍爱他们的劳动成就。点
资源
教师：课件 学生：检查采访在学校工作的人。
准备
教课
导案 教案
设计
自
主 一、创建情境，激情引趣
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