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第2课时
观察蝗虫精母细胞减数分裂装片及受精作用
课后·训练提升
合格考过关检验
1.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述,错误的是( )
A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片,更容易观察到减数分裂现象
C.能观察到减数分裂现象的装片中,也可能观察到同源染色体的联会现象
D.用洋葱根尖制成的装片,能观察到同源染色体的联会现象
答案D
解析只有性原细胞能发生减数分裂,因此可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂。桃花的雄蕊中精母细胞的数量比雌蕊中卵母细胞的数量多,故用雄蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象。减数分裂过程中有同源染色体的联会现象。洋葱根尖细胞不能进行减数分裂,故无同源染色体的联会现象。
2.在显微镜下观察某动物的组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的两倍,该切片最可能取自( )
A.人的骨髓 B.小鼠卵巢
C.绵羊肝 D.家兔胚胎
答案B
解析减数分裂过程中会出现染色体数目减半的现象,有丝分裂后期染色体数目是体细胞的两倍。该组织切片中既可以进行有丝分裂,也可以进行减数分裂,应取自性腺,人的骨髓、绵羊肝、家兔胚胎中的细胞只进行有丝分裂。
3.下图为某同学建构的减数分裂过程中染色体变化的模型图,其中正确的是( )
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
答案D
解析①②建构的是减数分裂Ⅱ后期的模型图,由于减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合,故产生的次级性母细胞(或极体)中2条非同源染色体可能是1条来自父方、1条来自母方,如图①,也可能是两条都来自父方或母方,如图②;③建构的是减数分裂Ⅰ后期的模型图,④不符合同源染色体分离的情况。
4.在观察蝗虫精原细胞减数分裂装片时,区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是( )
A.染色体的组成成分
B.染色体是否存在染色单体
C.有无同源染色体
D.细胞是否均等分裂
答案C
5.在经减数分裂形成的配子内,染色体组成具有多样性,这主要取决于( )
A.同源染色体的复制
B.同源染色体的联会和分离
C.同源染色体的非姐妹染色单体间的互换和非同源染色体的自由组合
D.染色体着丝粒的分裂
答案C
解析在减数分裂过程中,减数分裂Ⅰ的四分体时期可能发生同源染色体的非姐妹染色单体间的互换,在减数分裂Ⅰ后期会发生非同源染色体的自由组合,导致最终形成的配子内的染色体组成具有多样性。
6.下列关于受精作用及结果的叙述,错误的是( )
A.精卵相互识别的基础是糖蛋白
B.后代可产生不同于双亲的变异
C.后代从双亲各获得一半的染色体
D.后代继承了双亲的全部遗传性状
答案D
解析受精作用使后代产生不同于双亲的变异,受精卵中的细胞质几乎全部由卵细胞提供,故后代继承了双亲的部分遗传性状。
7.图1是某二倍体生物体内某时期的细胞分裂图像(只表示出部分染色体);图2是该细胞分裂过程中,每条染色体上的DNA分子数目变化曲线图解,其中字母表示时间点,AG段表示一个完整的减数分裂过程。请据图回答问题。
(1)图1所示的细胞变化发生在图2中的 (填字母)段。?
(2)AC段表示 期,此时细胞内发生的活动主要是 和 ,其中后者的发生与核糖体有直接关系。?
(3)在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中,需要用到的碱性染料是 ,持续观察图1所示的细胞, (填“能”或“不能”)观察到下一个时期。?
(4)图2中CD段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为 ,这种比例将持续到图中的 点才发生变化。?
答案(1)EF
(2)减数分裂前的间 DNA分子的复制 有关蛋白质的合成
(3)醋酸洋红液或甲紫溶液 不能
(4)2∶1∶2 E
解析(1)图1所示细胞进行减数分裂,且着丝粒已分裂,处于减数分裂Ⅱ后期,对应图2中的EF段。(2)图2中AC段表示细胞减数分裂前的间期,细胞内主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,其中蛋白质的合成场所是核糖体。(3)染色体可以被碱性染料(醋酸洋红液或甲紫溶液)染成深色。在解离时细胞已经被杀死了,所以持续观察图1所示的细胞,不能观察到下一个时期。(4)图2中CD段表示每条染色体上有2个DNA分子,细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为2∶1∶2,这种比例将随着E点着丝粒分裂时染色单体的消失而发生变化。
等级考素养提升
1.下图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列说法错误的是( )
A.①过程精、卵随机结合,使同一双亲的后代呈现多样性
B.②③个体发育过程中存在细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
C.④过程形成的生殖细胞,其细胞呼吸和物质合成十分活跃
D.④①过程保证了有性生殖生物前
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