初中生物《植物细胞》说课稿.pdfVIP

初中生物《植物细胞》说课稿 一、教材分析： （一）地位、作用： 使用显微镜观察植物细胞使学生比较感爱好的话题，但 是如何观察却不知道，所以教师要创设情境引导学生明确如 何使用显微镜进行观察植物细胞，并回纳总结出植物细胞结 构功能，从而培养学生动手实验能力和回纳整合能力，以及 严谨的科学态度和绘图技能。 （二）教学目标： 依据全日制义务教育生物课程标准（实验稿）的规定， 以及新的课程理念的要求，确定本节课的教学目标为： 【知识目标】学会制作临时装片的基本方法，使用显微 镜观察自己制作的临时装片；熟悉并阐明植物细胞的基本结 构，初步学会绘制植物细胞结构简图。 【能力目标】了解出临时装片制作过程以及留意事项； 了解植物细胞的基本结构和各部分结构的功能。 【情感目标】通过制作临时装片，养成实事求是的科学 态度。 （三）重点、难点： 1、重点：制作临时装片，回纳植物细胞结构。依据：学 生初次接触细胞实验，不会使用实验工具进行装片观察，而 1 且学生也从未看到过细胞。 2、难点：成功地制作临时装片。依据：能