Starter M1U1 Good morning, Miss Zhou大单元教学设计课件.pptx

Module 1 My teacher and my friends.Unit 1 Good morning, Miss Zhou. 1.熟练掌握26个字母的读写2.掌握课内重点句型，并用所学句型与同学对话3.完成课后练习 Warming up:Do you know how to greet with your teacher? Hello!Good morning!Good afternoon! morning早上afternoon下午evening晚上 Hello, class, My names Miss Zhou.Good morning, Miss Zhou.Good afternoon, class.Good afternoon, Miss Zhou.Goodbye, class.Goodbye, Miss Zhou.2. Listen again and repeat hello的同义词是hi，表示问候、打招呼或引起对方注意。在打电话或打招呼时，表示“喂”。eg：Hello！This is Betty.喂！我是贝蒂。Language points1. Hello, class. 同学们好 class n. 同学；班级(1)class意为“同学”时，为集体名词，谓语动词用复数形式； class意为“班级”，指一个整体，作主语时，谓语动词用第三人称单数。(2)表示某班级，用“Class＋基数词”表示，其中class和基数词的首字母都要大写。Language points2. Good afternoon, class. 同学们，下午好。 my是形容词性物主代词，只能作定语，修饰名词。I只作主语，不可作定语。与my类似的形容词性物主代词还有your(你/你们的)，her(她的)，his(他的)等。Language points3. My names Daming. 我的名字是大明 Language points4.My names Miss Zhou. 我的名字是李老师。 ExerciseThis is __C__.She is my English teacher.A．Mr Li　　　　　B．Li MrC．Miss Li D．Li Miss【点拨】由第二句中的she可知，排除A、B项。Miss用于姓氏前，故选C项。 Language points4.My names Miss Zhou. 我的名字是李老师。 1. Hello, my name’s Daming.　 a) Goodbye, Tom.2. Good morning, Lingling. b) Hello, my names Lingling.3. Good afternoon, Carla. c) Good morning, Carla.4. Goodbye, Mike. d) Good afternoon, Mike.3. Match1.b 2.c 3.d 4.a A：Hello，my names ...B：Good morning，...A：Good afternoon，...B：...A：Goodbye，...B：....4. Work in pairs. Say. 5. Listen and Say. 7. Write. 1. Name：Tom2. Name：Carla3. Name：Mike8. Listen. 课堂练习1.-Good morning,Mike! -__B____. A.Good afternoon! B.Good morning! C.Good evening! D.Good bye!2.-Good bye, Tom! -___D____. A.Hello! B.Good afternoon! C.OK! D.Good bye!3.与Aa,Ee,Ii,Uu同为元音字母的字母是__A____. A.Oo B.Nn C.Cc D.Qq Homework1.抄写S3 26个字母每个2遍；2.熟记本课重点单词与句子；3.用本课所学句型和同学对话；4.预习S4 S5。 感谢您的耐心观看