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确定活动主题
活动目标：
1. 通过语言交流，培养观察生活、发现与探究问题的兴趣；
2. 通过对班级同学的了解，养成在生活中发现问题、并将问题转 化成
活动主题的能力。
活动重点：
1. 发现并提出自己感兴趣的问题，勇于发表自己的见解。 活动准备：
教师： PPT
学生：活动记录本
活动过程：
一、谈话导入
1 出示PPT追星图片。
提问：同学们，看到这个图片，你想到了哪个词？（追星）
2. 你喜欢哪个明星？为什么？（板书：明星）
3. 指名回答问题。
二、指导活动
1.大家说的这些都是影视明星，他们都在表演方面有自己独到的 地方。
之所以能取得这样的成绩，成为家喻户晓影视明星，这与他们 平时对自己严
格要求、刻苦努力十分不开的。
2. 其实在其他领域也有许多优秀的人才，取得了让世人羡慕的成 绩，
成为这个领域的一颗耀眼的明星
3. 出示图片，让学生认一认图片中的人物。
1 1972
（）海霞，中央电视台《新闻联播》节目主持人。 年出生 在郑
州市管城区， 从小多才多艺， 小学就读于郑州市金水区纬五路第 一小学。
2 5
（ ）邓亚萍，世界乒坛女皇。从 岁就跟随爸爸进行乒乓球训 练，
小学就读于郑州市金水区纬三路小学。
3
（）刘洋，中国第一个登上太空的女航天员。中学就读于郑州市第十
一中学。
4. 图片中的人现在之所以成为家喻户晓的人物，他们从小学就显 示出
某方面的才能或者优势。
5. 在我们班有哪些优秀的学生？（板书：班级之星）
6. 学生回答问题。
7. 总结：我们班同学在一起学习了五年多的时间，相互之间可以 说非
常了解。
8. 其他班也有班级之星，想不想做一个 “星探”，发现一下未来的明
星？
9. 让我们来了解一下我们农科路小学的名人吧。把他们的信息搜 集在
一起，装订成册。
10. 确定活动主题（板书：农科名人秀）
三、布置作业
思考：怎样才能了解到更多农科路小学的优秀学生？
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