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七年级上册古诗词阅读 PAGE PAGE 2 七年级上册古诗文阅读复习 1、译文 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐? 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 暮春时节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西 2、作者：李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。选自《李太白全集》 3、背景 天宝年间，王昌龄被贬为龙标尉。作者闻讯，写了这首诗寄给他，表示慰问。 4、主题： 表达了对友人的同情和关切之情，同事也流露出对自己遭遇的感伤情绪。 5、赏析： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 暮春时节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过 五条溪水。这两句诗文先写景后叙事，写景时独取漂泊不定的杨花和凄厉的子规，渲染了一 种悲伤的氛围。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。想到自己的不幸遭遇，表达了自己满怀愁绪的心情，有飘零之感，又有离别 之恨。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西。此句通过丰富的想象，运用了拟人的手法。本来无知无情的明月，竟化成了一个了解自己、富于同情 心的知心人，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人感伤自己过去的遭遇的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 6、艺术手法： 融情于景，借景抒情，表达了对朋友的真切关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格。 运用浪漫主义手法，凭借想象让自己的心独立于身体之外，或随狂风，或随明月，飞向远方， 于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。 望 岳（唐）杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小 1、句意： 五岳之首泰山的景象怎么样？在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。 由于大自然的偏爱，给了这儿神奇秀丽的景色，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。层层云升腾，心胸荡然，极力张大眼睛把飞鸟归山映入眼帘。 一定要登上泰山的顶峰，那时俯瞰群山会是多么渺小！ 2、作者：字子美，自称“少陵野老”“杜陵布衣”，世称“杜少陵”。也称“杜工部”唐代伟大的现实主义诗人。选自《杜少陵集》 3、背景：杜甫应举落第后游泰山做所。 4、主题 本诗通过描写了东岳泰山的雄浑景象，赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露 出了对祖国河山的热爱之情，表达了诗人不怕困难，敢攀顶峰，俯视一切，对前途充满信心的雄心和气概。 5、改写成散文 泰山啊，你究竟有多么宏伟壮丽！你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁大地。大自然给你的偏爱，使你集中了瑰丽和神奇，你挺拔的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡漾， 看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们， 一览无余！ 6、赏析： 首联 首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情。下句：在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以 距离之远来烘托出泰山之高。 颔联： “造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“钟”字为凝聚的意思，以拟人的笔法突出诗人笔下的大自然是有情的。它格外青睐东 岳泰山，故而把神奇与秀丽集于泰山一身。由于山高，天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面， 所以说“割昏晓”。“割”用在这里，一个“割”字写出了高大的泰山，将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，侧面突出泰山巍峨险峻、遮天蔽日的形象。表达了诗人对泰山的热爱 和赞美。 颈联： “荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。 尾联：“会当凌绝顶，一览众山小”两句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。饱含了生活的哲理：只有不畏艰险地去登攀，才能进入俯视一切的雄奇境界。表现了诗 人热爱祖国河山和对自己前途充满信心的情怀。也可以看到杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶， 俯视一切的雄心和气概。 ①：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写泰山什么特点？并赏析“钟”“割”这两个字。写泰山的神奇秀丽和巍峨高大，以至一面是“昏”，一面是“晓”。 钟字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。 “割”字写出了泰山参天如云的雄伟气势，使静止的山峰充满了生命力，高大的泰山将山南山北的